考博和博士阶段的学习并不完全是由导师说了算的,但导师在这两个阶段确实具有重要影响。
首先,考博的过程中,导师并不是唯一的决定因素。招生委员会通常会综合考虑考生的学术背景、科研经历、外语水平、目标和职业规划等多方面的因素,进行综合评估,最终决定是否录取。然而,导师对于考生的录取决策会有比较大的影响,他们通常会向招生委员会推荐他们认为适合的考生。但最终的录取决策仍然是由招生委员会综合考量后做出的。
其次,在博士阶段的学习中,导师扮演着非常重要的角色。博士生导师是指导、培养博士生的主要责任人,他们需要制定并落实博士生的培养计划,履行学校或所在学院安排的各类博士生培养活动,包括课程教学、开题、中期考核、预答辩和答辩等。同时,导师还需要对研究生进行思想政治教育、学术伦理道德教育等。因此,在博士阶段的学习中,导师的指导和帮助对于博士生的成长和发展具有至关重要的作用。
但是,博士生的学习和研究并不是完全由导师说了算的。博士生需要具备一定的独立思考和研究能力,能够独立开展科研工作,并在导师的指导下完成学位论文。同时,博士生还需要参加各类学术交流活动,拓宽学术视野,提高学术水平。因此,在博士阶段的学习中,博士生也需要充分发挥自己的主动性和创造性,与导师共同合作,完成学业。
总之,考博和博士阶段的学习并不完全是由导师说了算的,但导师在这两个阶段中确实具有重要影响。考生和博士生需要与导师保持良好的沟通和合作,共同推动学术研究的进展。
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