云南大学关于招收2024年“硕博连读”博士研究生的通知

各位考生：

以学习贯彻致云南大学建校100周年贺信精神为统领，按照《云南大学2024年博士研究生招生章程》要求，为进一步提高我校博士研究生生源质量，培养高素质拔尖创新人才，我校鼓励符合条件的优秀在读硕士研究生以“硕博连读”方式申请攻读博士学位。现将有关事项通知如下：

一、招收硕博连读的专业、导师及生源范围

（一）《云南大学2024年博士研究生招生专业目录（学术型第一批次）》（附件1）中所列招生方式为“硕博连读”的导师可招收硕博连读考生。

（二）生源范围为我校研二、研三在读的全日制学术型、非定向就业、非在职硕士研究生。

二、申请硕博连读的基本条件

（一）拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。未受过刑事、行政或纪律处分。

（二）身体和心理健康状况符合国家和学校规定的体检要求。我校将根据《残疾人教育条例》和《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）等文件规定，参照《教育部、卫生部、中国残疾人联合会关于印发〈普通高等学校招生体检工作指导意见〉的通知》（教学〔2003〕3号）要求，结合招生专业实际情况，提出我校体检要求，未达到体检要求的，不予录取。

（三）有至少两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见。

（四）对学术研究有浓厚兴趣，具有严谨的科学研究态度、较强的创新思维和科研能力，以及协同合作精神（同等条件下，应优先考虑已取得高水平科学研究成果者）。

（五）已完成规定的课程学习和考核，成绩优秀，对学术研究有浓厚兴趣，具有较强创新精神和科研能力的在学硕士研究生。学位课程不存在补考、重修或不合格记录。

（六）硕士在读专业与申请专业相近或相关。

（七）符合各博士培养单位提出的其他学术方面的要求。

三、工作程序

（一）学生申请并提交材料

11月17日前，达到申请条件的学生自愿提出申请，下载并填写《云南大学硕博连读研究生申请表》（附件2），连同有关材料提交至各博士培养单位。

（二）综合考核

11月24日前，各博士培养单位组织专家考核组，根据学科专业特点和培养要求，对考生的外语水平、专业基础和综合、学术能力、培养潜质、心理素质及思想道德进行全面考核，重点考查考生综合运用所学知识的能力、对本学科前沿知识和最新研究动态掌握的情况以及是否具备博士研究生培养的潜能和综合素质等。

（三）拟录取

11月28日前，各博士培养单位按照“择优选拔、保证质量、宁缺毋滥”的原则，根据招生计划和综合考核情况，结合考生思想政治素质、身心健康等状况择优确定拟录取名单并报研究生院审核。

（四）结果公示

研究生院完成拟录取名单审核并报学校招生工作领导小组审定，无误后对拟录取名单进行公示，经公示无异议的录取为我校2024年硕博连读博士研究生。

（五）数据采集

我校拟录取的2024年“硕博连读”博士研究生均须登录“中国研究生招生信息网”（网址https://yz.chsi.com/bsbm/），通过博士网上报名系统进行数据采集，具体时间由各博士培养单位另行通知。

四、相关说明

（一）综合考核成绩按照百分制进行折算（成绩保留小数点后两位），60分为及格，低于60分不予录取。

（二）硕博连读生学习形式为全日制，录取类别为“非定向就业”，博士阶段学习年限、学费缴纳、中期考核、学位授予等按照《云南大学关于硕博连读、直博研究生培养工作的若干规定》（附件3）执行。

（三）我校博士研究生国家助学金资助标准为13000元/生·年。符合学业奖学金相关规定的硕博连读生进入博士学习阶段当年可直接获得一等学业奖学金15000元/生·年。其他奖助政策以云南大学学生工作部规定为准。

（四）有下列情况之一者，学校将取消其硕博连读攻读博士学位研究生资格：

1.申请者提供的材料与事实不符，存在造假行为。

2.硕士培养期间，受到纪律处分或思想政治品德考核未通过。

3.硕士培养期间，学位课程存在补考、重修或不合格记录。

4.不符合选拔规定的体检标准或因疾病而不能继续学习。

五、其他

（一）各学院招收硕博连读博士研究生实施方案预计在11月中旬在学院网站公布，请考生及时查看。

（二）我校研究生院、各学院通过网络、电话、电子邮件、短信等方式公开或发送给考生的相关通知、信息均视为送达，因考生个人疏忽等原因造成的一切后果由考生本人承担。

（三）请考生密切关注云南大学研究生院网站及“云南大学研究生招生”微信公众号发布的各类博士招生信息。

附件：1．云南大学2024年博士研究生招生专业目录（学术型第一批次）

2．云南大学硕博连读研究生申请表

3．云南大学关于硕博连读、直博研究生培养工作的若干规定

如需查看附件，请见原文链接。

原文链接：http://www.grs.ynu.edu.cn/info/1010/4517.htm