医学考博英语听力复习的六大误区

一、不能独立听完听力

很多考生在进行英语听力的复习的时候，往往总是在自己听不懂听力的时候就选择去看听力原文，这样更会养成人的惰性，总是按照听力原文对照听力去听，这样的训练起到的作用微乎其微。这样训练下来，更多的听力词汇并未被激活，下次遇到全新的材料，仍然会听不懂文章。 考生要学会在听不懂文章的时候，考虑生词的原因还是语音识别的问题，要靠“听”反应听力材料的意思，而不是靠“读”!

二、习惯逐字逐句的翻译

医博英语考试听力并不需要中英文之间的翻译能力。换言之，不需要将听力中的句子在脑子中逐词翻译成中文。有的老师会建议听力中做翻译训练，但我们听懂的步骤是在听到声音后理解意思，不需要翻译多么得体、精确。

很多考生在进行听力训练时，尤其碰到复杂的句型，总是纠结地想要按照翻译的做法将其“捋顺”，导致后续的句子无暇顾及，漏听现象频生。

我们经常会遇到“只可意会，无法言传”的情况，是因为在组织语言口头表达出来的时候需要时间反应。翻译的训练方法将会延长我们反应的时间，逐句翻译也会导致我们难以抓住听力的“重点”。

三、总是暂停，不能听完整句子

在复习精听句子的时候，很多考生往往听到疑似答案的地方就暂停，暂停次数太多。一句话还没说完，他就按个暂停，然后不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就属于低效甚至无效听写。这里记住：每句话只听一遍，尽力写出或复述出你听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五个词，坚持练习，就能写出更多的。

四、追求数量，忽视质量

很多考生总是问，一段听力材料需要听几遍。其实如果你只是单纯的听，没有提高，没有总结方法，听几遍效果是一样的。要学会在听中总结方法。题目完成后，如果做精听训练，建议过四遍：

第一遍：查漏补缺，寻找误听、漏听的源头;

第二遍：侧重“信号词”、“关键词”的位置;

第三遍：侧重“同义替换”;

第四遍：兼顾以上所有及材料整体结构。

听的过程一定要去抓层次结构和出题点。参考一些核心的内容，关键不在遍数，如方法合适，甚至两遍也能达到很好的训练效果。

五、听力中过分关注不认识的单词

医学考博英语考试的短文听力并不要求考生听懂每一个单词，单词仅是一个基础量。短文部分只要能听懂大意、抓住与题目相关的细节、做对题目就行了。生词在听力中是无法避免的，如何在有生词或是个别音变无法反应出来的情况下抓住出题点，才是诸位考生需要做到的。紧紧抓住自己认识的单词，不要沉溺于未反应出的单词无法自拔。

六、选择的听力材料不适合

医博英语的题听力不同于其他的听力，考生在选择听力材料的时候，最好是选择接近其听力内容、语速的材料。多听历年医博英语听力真题中的材料，这样的语速最能锻炼你的听力水平。不要听一些其他的听力材料，要学会精听细听。