2019年三级健康管理师基础知识考试大纲：第六章

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第六章 健康教育学

第一节 健康教育与健康促进概述

一、健康教育、健康促进的含义与联系

二、健康教育在建康管理中的应用

第二节 健康相关行为改变的理论

一、“知信行”模式

二、健康信念模式

三、自我效能理论

四、行为改变的阶段理论

第三节 健康传播

一、传播的基本概念与模式

二、人际传播

三、大众传播

四、传播材料制作

五、常用人际传播形式与传播媒介

第四节 健康教育计划的设计、实施与评价

一、计划设计步骤

二、计划的实施

三、计划的评价