重庆市2020年高等职业教育分类考试中职文化素质考试说明（语文）

中职文化素质

文化素质考试说明 (本考试说明同样适用于2020年重庆市中高职贯通培养转段考试文化素质考试)

一、考试形式

闭卷、笔试。

二、考试时间

考试时间150分钟。

三、科目分值

试卷满分300分，其中语文、数学、英语各100分。

语文考试说明 

一、考试范围

以语文教学大纲的基本要求为依据，以应届毕业年级所学教材版本为准，主要考查学生对中职阶段语文基础知识，基本技能的理解和掌握程度，同时考查学生一般的现代汉语阅读能力、写作能力和阅读浅易文言文的能力。

二、试卷结构

1.测试能力分布比例识记约10% 理解约30% 分析、综合约25% 应用约25% 鉴赏评价约10% 2.知识内容分布比例基础知识约40% 阅读约40% 写作约20% 3.题型分布比例选择题约60% 其他题型(填充题、表述题等)约20% 写作约20% 4.试题难度分布比例容易题约60% 中难题约30% 难度题约10%

三、考试形式与分值分布

1.考试形式闭卷，笔试;试卷满分100分。  

2.题型及分值分布试卷共20题，选择题15题，占60分;非选择题5题，占40分。题型有：单项选择题、古诗文填空题、表述题、应用文写作、改错或片段作文等。

3.试卷内容、赋分如下：

(1)语言文字及运用，8题左右，约34分;

(2)现代文阅读，4题左右，约16分;

(3)古代诗文阅读、翻译、默写，7题左右，约30分;

(4)写作，1题，约20分;

四、考试目标

考试目标包括考试内容、测试能力、具体要求三部分。考试内容：指大纲和教材中属于考试范围内的知识与能力考查点。测试能力：根据中职语文教学的要求和重庆市学生实际情况，语文高职考试能力分为识记、理解、分析和综合、表达应用、鉴赏评价五个层级。

A.识记：指识别和记忆，是最基本的语文能力层级。

B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上的高一级能力层级。

C.分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解基础上提高了的能力层级。

D.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

E. 鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评价，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

具体要求：即对各知识与能力考查点的内容要求。

(一)语言基础和语言运用 

1.识记 A 识记现代汉语普通话常用字的字音、字形。

2.表达应用 D

(1)正确使用标点符号

(2)正确使用词语(包括熟语)

(3)辨析病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

(4)扩展语句，压缩语段

(5)选用、仿用、变换句式

(6)语言表达简明、连贯、得体

(7)正确运用常见的修辞方法常见的修辞方法：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。

(二)文学常识和名句名篇识记 A

(1)识记中国重要作家及其时代和代表作

(2)识记外国重要作家及其国别和代表作

(3)识记文学体裁常识

(4)默写常见的名句名篇

*中外重要作家的考查范围以我市现行使用的中职语文教材为准。

*名句名篇的考查范围以本考纲附录所公布的诗词及古文篇目为限。

*名句名篇默写，二个小题。

(三)现代文阅读能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。

1.理解 B

(1)理解文中重要词语在具体语境中的含义

(2)理解文中关键语句的含意

2.分析综合 C

(1)筛选并整合文中的信息

(2)分析文章结构，把握作者思路

(3)归纳内容要点，概括中心意思

(4)分析概括作者在文中的观点态度

3.鉴赏评价 E

(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度

*以文学作品类为主。

(四)古诗文阅读

1.理解(文言文) B

(1) 理解常见实词在文中的含义。包括常见的通假字、古今异义、一词多义、数量词和人称代词的用法及词类活用

(2)能理解常见文言虚词在文中的一般用法常见文言虚词：而、乎、其、所、为、以、因、于、者、之

(3)理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略。

(4)能理解并翻译文言文中的句子

(5)能结合教材中的古代诗文了解相关的文化常识

2.分析综合(文言文及古诗词) C 

(1)筛选文中的信息

(2)归纳内容要点，概括中心意思

(3)分析概括作者在文中的观点态度

3.鉴赏评价(文言文及古诗词) E

(1)鉴赏作品的形象、语言和表达技巧

(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度

*古诗文阅读的考查范围以本考纲附录所公布的古诗文篇目为限。

(五)写作掌握计划、总结、书信(含申请书、求职信和应聘信)、条据、启事、通知、简报、广播稿的基础知识及写法;能写记叙文、议论文、说明文。

*本部分试题以应用文写作、改错或片段作文(300字左右)形式出现。五、附录诗词及文言文篇目

(一)古诗词篇目(20首)(加*号篇目纳入文言文及古诗词阅读范畴)

*静女 《诗经》国殇   屈 原

*登高 杜 甫

客至   杜 甫

*将进酒  李 白

宣州谢朓楼饯别校书叔云       李 白

*青玉案·元夕(“东风夜放花千树”)         辛弃疾

*山居秋暝                 王 维

*虞美人(“春花秋月何时了”)           李 煜

*念奴娇·赤壁怀古(“大江东去”)            苏 轼

一剪梅(“红藕香残玉簟秋”)          李清照

双调·折桂令叹世          马致远

*琵琶行                  白居易

赤壁             杜 牧

鹊桥仙(“纤云弄巧”)            秦 观

钗头凤(“红酥手”)            陆 游

*短歌行                  曹 操

无题(“相见时难别亦难”)             李商隐

*归田园居(其一“少无适俗韵”)           陶渊明

踏莎行(“小径红稀”)

(二)文言文篇目(8篇)劝学《荀子》     晏 殊

季氏将伐颛臾《论语》

谏太宗十思疏          魏 征

庖丁解牛            庄 子

鸿门宴           司马迁

师说            韩 愈

六国论           苏 洵

游褒禅山记          王安石