2022年安徽国防科技职业学院分类考试招生校考纲要

注：文化素质测试与职业适应性(技能)测试合卷。高中学业水平考试合格的应届高中毕业生、退役军人可不参加文化素质测试，其余考生均须参加文化素质测试。

普高生：职业适应性测试纲要

根据《安徽省教育厅关于做好2022年高职院校分类考试招生工作的通知》(皖教秘高〔2021〕174号)和《安徽省教育招生考试院关于印发安徽省2022年高等职业院校分类考试招生、应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法的通知》(皖招考[2022]2号)和《关于调整2022年安徽省高等职业院校分类考试招生文化素质测试方式的通告》文件要求，结合我校《2022年分类考试招生章程》，制定本考评方案。

一、测试对象

报考我校分类考试招生专业的普通高中毕业生，包括具有应历届高中阶段学历或同等学力及以上的退役军人、农民工、下岗职工、新型职业农民、企事业单位在职职工等。

二、测试方式

采取网络在线笔试的方式测试。

三、测试时间及分值

测试日期：2022年4月23、24日，时间为120分钟;文化素质90分，基本素质110分，职业认知250分，试卷满分450分。

四、测试题型

测试题型分为单项选择题、判断题。

五、测试内容

职业适应性测试主要考核考生文化素质和未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。包括基本素养和职业认知两个模块，主要考核学生具有专业学习所需的基本职业素养和职业认知。

(一)文化素质

文化素质测试：包括语文、数学、英语三科的内容，主要考核初中和高中(中职)应知应会的基础知识。

(二)基本素养

1.政治素养：主要考查考生政治立场、政治观点、政治信念与信仰等。

2.思想道德素养：主要考查考生对社会公德的认识和日常行为意识。主要包括思想道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、价值观念、组织纪律观念等。

3.法治素养：主要考查考生对法律的基本了解和应具有的法律常识。主要包括宪法、民法典等基本法律知识。

4.审美素养：主要考查考生审美意识、审美观、审美情趣、审美能力等。

5.心理素养：主要考查考生性格品质、认知潜能和心理适应能力等。

6.文字表达：主要考察考生运用语言文字阐明自己的观点和意见以及抒发思想和感情的能力。

(三)职业认知

主要考察考生对未来从事职业的认识和理解。主要包括：专业与职业的关系、对专业的自我认知、专业学习规划与实施以及职业规划与实施等。

中职生：职业技能测试纲要

根据《安徽省教育厅关于做好2022年高职院校分类考试招生工作的通知》(皖教秘高〔2021〕174号)和《安徽省教育招生考试院关于印发安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法的通知》(皖招考[2022]2号)和《关于调整2022年安徽省高等职业院校分类考试招生文化素质测试方式的通告》文件要求，结合我校《2022年分类考试招生章程》，制定本考评方案。

一、测试对象

报考我校分类考试招生专业的应历届中职毕业生或具有同等学力及以上的退役军人、农民工、下岗职工、新型职业农民、企事业单位在职职工等。

二、测试方式

采取网络在线的方式测试。

三、测试时间及分值

测试日期：2022年4月23、24日，时间为120分钟;文化素质90分，专业能力测试210分，技术技能测试150分，试卷满分450分。

四、测试题型

测试题型分为单项选择题和判断题，包含技术技能操作测试。

五、测试内容

根据专业大类，测试内容包括文化素质和专业能力、技术技能。根据专业大类，专业能力测试内容以教育部发布的中职专业教学标准中核心专业知识，主要考核学生所在专业应具备的专业基础知识和专业素养。技术技能测试内容以教育部发布的中职专业教学标准中核心技术技能为基本依据，主要考核学生所在专业大类应具有专业基本技能。

1.装备制造大类

包括专业：机械制造及自动化、模具设计与制造、数控技术、数字化设计与制造技术、机电一体化技术、工业机器人技术、电气自动化技术、智能控制技术。

(1)文化素质测试：包括语文、数学、英语三科的内容，主要考核初中和高中(中职)基本应知应会的基础知识。

(2)专业能力测试：文化素质;力学的基本概念;运动的基本概念;液压传动的基本知识;带传动、链传动的工作原理、特点和应用等。

(3)技术技能测试：能识读零件的视图和正确标注尺寸;会表达六个基本视图、向视图、局部视图、斜视图;会表达断面图、局部放大图;能对物体进行正确受力分析;正确运用力的平衡条件进行计算;齿轮传动基本参数计算、传动比计算等。

2.电子信息大类

包括专业：物联网应用技术、集成电路技术、计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、大数据技术、云计算技术应用、信息安全技术应用、人工智能技术应用、现代通信技术、汽车智能技术。

(1)文化素质测试：包括语文、数学、英语三科的内容，主要考核初中和高中(中职)基本应知应会的基础知识。

(2)专业能力测试：文化素质;计算机基础知识;操作系统基础知识;文字操作系统基础知识;计算机网络、信息安全基础和程序设计基本概念、算法与程序框图等基础知识。

(3)技术技能测试：Windows 基本操作;文字处理软件基本操作，网络信息查询基本操作;计算机硬件组装基本操作。

3.财经商贸、旅游、土木建筑、交通运输大类

包括专业：船舶电子电气技术、大数据与会计、会计信息管理、工程造价、建设工程管理、电子商务、市场营销、现代物流管理、酒店管理与数字化运营、研学旅行管理与服务、城市轨道交通运营管理、汽车检测与维修技术、飞机机电设备维修。

(1)文化素质测试：包括语文、数学、英语三科的内容，主要考核初中和高中(中职)基本应知应会的基础知识。

(2)专业能力测试：文化素质;管理的概念、作用和任务;管理的过程、特性和适用范围等方面的内容;决策的定义、过程、类型、决策的影响因素和决策方法等方面的内容;计划的概念、类型、程序、计划方案的制定及制定计划的技术方法等方面的内容;组织设计的任务、过程、影响组织设计的因素、流程关系及基本组织结构形式等方面的内容;激励的概念、激励理论等方面的内容;沟通的原理、类型、沟通管理。

(3)技术技能测试：能够根据管理材料初步建立起对管理的认识，会用管理的基本知识分析简单的管理问题;学会运用各种决策方法解决基层管理岗位遇到的一些简单决策问题;能够运用计划的基本方法编写岗位工作计划;能够掌握沟通和控制的方法，具有克服沟通障碍，进行有效控制的管理能力。

原文链接：https://www.acdt.edu.cn/zs/info/1063/2108.htm