2022合肥经济技术职业学院分类考试职业适应性测试大纲

根据《安徽省教育厅关于做好2022年高职院校分类考试招生工作的通知》(皖教秘高〔2021〕174号)要求，结合我省普通高中毕业生的受教育状况及我院人才培养目标要求，特制定本大纲。

本大纲是以普通高中教学大纲为基础，结合高中阶段教育的目标及要求，侧重于对考生心理素质、社会适应、人际交往及沟通能力，科学与人文素养、创新思维、职业道德等方面进行考查，了解考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业潜质。

一、考试对象

文化素质测试合格者，普通高中毕业生参加我校组织的职业适应性测试。

二、测试形式

在线考试。学生提前下载好学习通app，学生使用指定的账号、密码登陆后可查看考试通知并进行在线考试。

三、时间及分值

考试时长90分钟，题型为客观选择题，满分300分。

四、测试内容及要求

(一)职业道德

考点：考查考生对爱岗敬业、办事公道、服务群众、奉献社会的理解和认知。

要求：考生应认识到树立良好的职业道德的重要性，初步具有一定的遵纪守法的自觉、团队观念、责任意识、爱岗敬业的态度和乐于奉献的品格。

(二)心理素质

考点：考查考生自我认知与自我管理方面的心理状态和能力。

要求：考生具有基本的自我认知和自我评价能力，具备一定的自我管理、自我约束、自我规划的能力。

(三)社会适应和人际交往能力

考点：考察考生在尊重他人、坦诚好学、坚持原则、人际交往、团队协作等方面的素养和能力。

要求：考生应掌握基本社交礼仪，具有人际沟通能力以及团队协作精神。通过设置日常生活和社会交往方面的场景，考查考生社会适应和人际交往的能力。

(四)人文素质

考点：考查考生在言语理解、文学知识、历史知识、地理知识等方面的素养。

要求：考生具备一定人文素养，并具有分析、解释经济、政治、文化等方面社会现象的能力。

(五)科学思维与分析、解决问题能力

考点：逻辑思维、形象思维、发散思维、联想思维、逆向思维、辩证思维和应变思维等能力测试。设置情境型问题，考查学生分析问题、解决问题的能力。

要求：考生具有对事物进行观察、判断、剖析，并运用逻辑推理来分析问题和解决问题的能力。

2022年3月8日

原文链接：https://www.hfet.com/DocHtml/2/22/03/00009580.html