2022年山东外贸职业学院综合评价招生语文考试大纲

Ⅰ.考核目标与总体要求

语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用 和探究六种能力，具体要求如下。

A.能识别和记忆字、词、句的基础知识、文化常识和名句名篇等。 B 能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。

C.能够筛选材料中的有效信息，分解剖析相关现象和问题，并予 以归纳整合。

D.能够对阅读材料进行鉴别、赏析和评说。

E.能运用语文知识解决问题、分析问题，能表达会应用。

F.能对某些问题进行探讨，有发现和创见。

Ⅱ.考试范围与要求

考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和 古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用。具体内容和要求如下：

一、现代文阅读

(一) 文学类文本阅读

要求考生能阅读和鉴赏中外文学作品。

了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现 手法。

(1) 理解文中重要字、词、句的含义;

(2) 分析作品结构，概括作品主题、体裁特征和表现手法;

(3) 理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民 族心理和人文精神。

(二)实用类文本阅读

要求考生能阅读和评价中外实用类文本。了解新闻、报告、科普 文章的文体基本特征和主要表现手法。

(1) 理解重要概念和句子的含意;

(2) 理解并整合文中信息，把握文章结构，概括中心意思;

(3) 理解文本的主要观点和会价值及影响;

(4) 注重真实性和实用性，分析思想内容和语言特色，探讨文

本反映的人生价值和时代精神。

二、古诗文阅读

具备阅读浅易古诗文的基本能力

1.理解常见文言实词和虚词在文中的含义及用法。

(1) 理解常见文言实词在文中的含义。

(2) 理解常见文言虚词在文中的用法(何、乎、乃、而、其、且、 若、为也、以、与、则、者、之等)。

(3) 理解教材内容中出现的常用通假字。

(4) 理解文言文中常见的词类活用现象(使动用法、意动用法、名词 作状语、名词用作动词)。

2.分析综合

(1) 理解句子在文中的含义，并能翻译成现代汉语。

(2) 分析概括文章表达的思想内容。 3.理解与现代汉语不同的句式和用法(判断句、被动句、宾语前置、 成分省略和词类活用)。 4.鉴赏、评价文章的思想内容和作者的观点态度。

三、语言文字应用

正确、熟练、有效地使用语言文字。

1. 能熟练使用词语;

2. 会选用、仿用、变换句式，扩展或压缩语句;

3. 熟悉常用记叙文、议论文和应用文的写作。 考试篇目参考现行使用人教版教材。

原文链接：https://zs.sdwm.edu.cn/info/1016/1758.htm