高职自主招生与高考有什么区别 高职自主招生有哪些利弊

高职自主招生与高考很像，就像孪生兄弟一样，那么它们之间有区别吗？区别有哪些？高职自主招生的优劣又有哪些？下面小编为考生一一解答。

一、高职自主招生与高考有什么区别

考试内容

高职高考，只考语数英三科，每科150分，总分450分。内容包含初中和部分高职的基础知识。相对于普通高考简单得多，但是对于我们中职生还是有一定的难度。

而自主招生，不仅要考文化课还要考技能。比例为：综合文化知识(200分)和专业综合理论(150分)、职业技能(150分)的权重比例为4:3:3。除了基础的文化知识，校方对考生的技能要求更高。

招生和考试形式

高职高考，采用“考试→填志愿→录取”形式。考试为广东省统考，公平公正。

自主招生，采用“填志愿→考试→面试”形式。考试为招生院校自主出题。

招生院校

高职高考是广东省内90多家大专院校加4间本科院校，而自主招生只有50多家大专院校没有本科院校。

报考要求

高职高考，只要有这38种证书的其中一种就可以报考。

自主招生，考生中职阶段就读的专业及取得的职业资格证书要求由招生院校自行确定。一般技能证书等级要求高。

考试时间以及录取时间

高职高考考试时间一般为12月底或者1月初，录取时间为3月份。而自主招生考试时间一般为3月份，录取时间为4月份。

填报志愿方式不同

高职高考：可填报专科和本科，共6所学校，每所学校可填6个专业，有补录;

自主招生：填报志愿，只能填1所学校，1-2个专业，并且是相关或对口专业，没有补录。

综上所述，高职高考能选择的大学更多，考核难度更小一点。

二、高职自主招生有哪些利弊

自主招生的好处

1.高校自主招生是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神和教育部的相关要求，加强高校选拔人才的自主性，体现人才选拔的独特性，与高考相区别，促进中学素质教育深入开展。

2.大学自主招生能使贫困地区的优秀学生有更多的机会进入名校。国务院新闻办发言人对社会所热切关注的“自主招生”问题表示，这是在普通高考之外开辟一条新的途径和渠道，并非新的“小高考”。

3.高校自主招生是我国高等院校积极主动寻求发展的一项举措，目的是争夺优秀生源。为此，有位大学副校长明确表示：“国内高校不主动争取，拔尖人才就被国外高校争取过去了!”有媒体在报导时戏称：“我不抢，岂不让给外校?!”

4.高校自主招生的目的在于让考生有更多的选择空间，根据综合类大学人才选拔的不同需求，更注重对学生视野、综合运用知识、未来学习潜力等方面的考察，并以此来选拔人才。

自主招生的坏处

1.难以发挥招生自主性。

2.甄选不够科学。

高考录取是一项对科学要求很高的工作，自主招生科学性问题突出表现在：一是在制度设计下，考生多次参加文化课考试。二是由于招生院校综合选拔制度还没有形成，致使考生报考考试对象、考试的整体性、考试功能等颇受质疑。两个测验题之间的关联度和相对独立性都比较模糊，测验对象、知识结构、能力结构不够明确。其三，招生院校尚未建立专门的招考队伍。实行自主招生制度后，国家一级(教育部考试中心)一省(省级)一校(招生院校)三级考试的招生体制逐渐形成，高校也成为招生工作中的一个重要环节，但是高校缺少一支专门负责录取、资格审查、命题、面试以及其他一些非专业的考务专家。

3.公正和效率不够。

自主招生过程中存在的公平问题：一是指机会公平，高校自主招生入学条件对教育资源发达地区的学生有明显好处。二是指农村学生微观层次考试内容和形式的不公平。三是指自主招生监督不力、程序不够透明、暗箱操作、递条子、权钱交易等现象在一定范围内存在，危及自主招生公平。

4.时间限制。

本来是为了改变“一考定终身”的弊病，如今已演变为争夺优秀生源的争夺战。许多应聘者在申请大学时经常缺课，为了应付招生办的笔试、面试，耗费大量精力，占用大量时间，影响正常的学习秩序。

5.城乡差别。

一些学者指出，农村学生自主招生制度对农村学生不公平，农村学生缺乏自主招生的机会，农村学生更难获得自主招生的信息，远赴外地参加考试的费用，农村学生难以负担，而面试对农村学生也极为不利。农村通过自主招生进入大学的考生数量远远低于城市考生。在农村学生自主招生制度下，往往处于不利地位。