2022年山东高职单招和综合评价招生服装展演类专业知识考试说明

一、考试范围和要求

知识模块 1.服装表演基础

1.服装表演的特性

(1) 理解服装表演的特性内涵。

(2) 掌握服装表演特性的具体表现。

2.服装表演的类型

(1) 理解服装表演的分类知识。

(2) 掌握不同类别表演类型的具体含义。

3.服装模特的分类

(1) 理解服装模特的分类方式。

(2) 掌握不同类别模特的表演特性。

4.服装模特的专业素质

(1) 了解服装模特专业素质的基本内涵。

(2) 理解专业素质内涵的具体表现。

5.服装表演基础训练

(1) 掌握服装表演的站立姿态。

(2) 掌握服装表演的基本台步。

(3) 掌握服装表演的造型、转身等训练方法。

6.服装表演音乐基本特征

了解服装表演音乐的基本特征。

知识模块 2.形象设计

1.个人形象认识

(1) 理解个人形象的重要性。

(2) 掌握个人形象的塑造方法。

2.化妆与发型

(1) 了解化妆与发型的作用。

(2) 掌握不同肤色的修饰方法。

(3) 掌握不同眉形的化妆技巧。

(4) 掌握不同鼻型的修饰方法。

(5) 掌握发型对不同脸型的修饰技巧。

3.服装款式搭配

(1) 了解服装款式的构成形式。

(2) 掌握服装款式搭配的基本原则。

(3) 掌握服装款式对体型的修饰方法。

4.服装色彩搭配

(1) 了解服装色彩的搭配规律。

(2) 掌握服装色彩搭配的技巧。

5.服饰搭配

(1) 了解服饰搭配的规律。

(2) 理解服饰搭配的原理。

(3) 掌握服饰搭配的方法。

知识模块 3.服饰搭配

1.人体的基本知识

(1) 了解人体色、型、质的相关知识。

(2) 理解人体与服饰的关系。

2.廓型的分类与设计

(1) 掌握廓型的分类。

(2) 掌握廓型设计的关键部位。

3.色彩搭配的基础

(1) 了解色彩的产生。

(2) 理解色彩的三要素。

(3) 掌握服装色彩的配色原理。

4.服装的构成要素

(1) 掌握服装构成的要素。

(2) 理解服装构成要素的关系。

(3) 了解服装构成要素的应用方法。

5.服装风格的分类

(1) 掌握服装风格的分类。

(2) 了解服装风格的分类方法。

6.服装面料的分类与识别

(1) 了解服装面料的分类。

(2) 了解不同服装面料的特性。

(3) 了解识别面料的方法。

7.服装图案的应用

(1) 了解图案的分类。

(2) 理解图案在服装设计中的应用方法。

知识模块 4.形体训练

1.形体训练基础知识

(1) 了解形体训练的意义。

(2) 理解形体美的标准。

2.训练损伤的防治

(1) 了解形体训练的健康常识。

(2) 理解训练损伤发生规律并有效预防。

(3) 了解形体损伤的治疗方法。

3.基础训练相关知识

(1) 了解热身活动训练的基本内容。

(2) 掌握柔韧性训练、协调性训练的方法。

4.舞蹈训练相关知识

(1) 了解舞蹈形体的起源与发展。

(2) 理解模特舞蹈训练应遵循的基本原则。

(3) 掌握舞蹈形体的训练方法。

5.姿态训练相关知识

(1) 了解站立姿态、手位、脚位等基本知识。

(2) 理解站立姿态、手位、脚位等姿态标准。

知识模块 5.商务礼仪

1.商务交往礼仪

(1) 了解商务交往礼仪的内涵、特点。

(2) 理解商务交往礼仪的基本原则。

(3) 掌握商务交往中的仪容仪表、言谈举止、书信交往等礼仪技巧。

2.商务活动礼仪

(1) 了解商务活动礼仪的内涵。

(2) 掌握商务谈判、商务仪式等活动中的礼仪规范。

3.商务礼仪基础知识

(1) 了解商务礼仪的分类和作用。

(2) 理解商务礼仪的注意事项。

(3) 掌握商务礼仪的行为准则。

4.商务交往实训相关知识

(1) 掌握商务交往中的妆容塑造方法。

(2) 掌握商务交往中的着装原则。

(3) 掌握商务交往中的沟通技巧。

(4) 掌握商务交往中的举止礼仪要求。

知识模块 6.广告摄影模特镜前表演

1.镜前面部表情训练相关知识

(1) 了解表情的定义。

(2) 掌握表情塑造的方法。

2.镜前眼神训练相关知识

(1) 了解眼神传达的含义。

(2) 理解眼神传达的情感。

(3) 掌握镜前眼神训练方法。

3.镜前造型训练相关知识

(1) 了解镜前造型的定义与分类。

(2) 掌握镜前造型肢体语言的表现方法。

4.心理、意念、想象训练相关知识

(1) 了解心理、意念、想象的内涵。

(2) 了解心理、意念、想象训练相关知识要点。

5. 自信的表现作品

(1) 了解自信的含义。

(2) 了解自信的表现作品方法。

二、试题题型

选择题、简答题、分析论述题、综合应用题等。

原文链接：http://www.sdzk.cn/NewsInfo.aspx?NewsID=5609