一、学习能力(本大题共10题,每题满分10分,共100分)
1.已知2019年元旦是星期二,问2020年元旦是星期几?( )
A.星期一 B.星期二 C.星期三 D.星期四
2. 某气象局预报说,明天本地降雨的概率为80%,下列解释正确的是( )。
A.明天本地有80%的区域下雨,20%的区域不下雨。
B.明天本地下雨的可能性是80%。
C.明天本地全天有80%的时间下雨,20%的时间不下雨。
D.明天本地一定下雨。
3.下列形容学习的成语是( )。
①循序渐进 ②乐学勤思 ③ 废寝忘食 ④闻鸡起舞 ⑤不耻下问 ⑥目不转睛
A.②③⑤ B.①②③⑤
C.①②③④⑤ D.②③⑤⑥
4.本题后面列的哪一项应接在“X 0 0 0 0 X X 0 0 0 X X X”的后面。( )
A.X 0 X 0; B.0 0 X; C.0 X X; D.0 0
5.下列四个平面图形中,每个小四边形皆为正方形,其中可以沿两个正方形的相邻边折叠围成一个正方体的图形的是( )。
6.下面四种叙述能称为算法的是( )。
A.在家里一般是妈妈做饭
B.做米饭需要刷锅、淘米、添水、加热这些步骤
C.在野外做饭叫野炊
D.做饭必须要有米
7.进入互联网时代,发电子邮件是不可少的,一般而言,发电子邮件包括以下几个步骤:a.打开电子信箱;b.输入发送地址;c.输入主题;d.输入信件内容;e.点击“写邮件”;f.点击“发送邮件”。正确的步骤是( )。
8.人讲举一反三、触类旁通,意思是掌握某种知识后,能把这些知识应用于相似的或有联系的工作岗位及工作任务中去,实现学习的迁移。当然,迁移有正迁移和负迁移之分,下面哪些现象不属于正迁移?( )
A.学习钢琴的人再来学习电子琴
B.学习汉语拼音的人再去学习英语
C.学习数学的人再去学习经济学
D.学习英语的人再来学习法语
9.如果两个正整数之积为偶数,则这两个数( )
A.都是偶数
B.一个是奇数,一个是偶数
C.至少一个是偶数
D.恰有一个是偶数
二、语言表达能力(本大题共5题,每题满分20分,共100分)
1.电子产品容易受到突然断电的损害,断电可能是短暂的,才十分之一秒,但对于电子产品却可能是破坏性的。为了防止这种情况发生,不间断电源被广泛应用于计算机系统、通讯系统以及其他电子设备。不间断电源把交流电转变成直流电,再对蓄电池充电。这样,在停电时,蓄电池即可以弥补断电的间歇。
这段文字主要谈论的是( )
A.断电对电子产品的损害。
B.如何用蓄电池防止断电损害。
C.防止断电损害电子产品的办法。
D.不间断电源的工作原理及功能。
2.听莫扎特的音乐能够提高智商,这被称为“莫扎特效应”。无论“莫扎特效应”有无这样的神奇效果,音乐在陶冶情操、抚慰心灵上的作用正在逐步显现出来。人类离不开音乐也是显而易见的事实。
通过这段话,可以知道的是( )
A.作者认同“莫扎特效应”。
B.作者认为音乐能提高智商。
C.看不出作者是否认同“莫扎特效应”。
D.音乐在大脑的开发方面起关键作用。
3.牛的可贵之处,即在活着的时候,就不知疲倦地供人役使,死后则把全身献给社会。牛对于社会真是“鞠躬尽瘁,死而后已”。这段话支持了这样一种观点。( )
A.牛是不知疲倦的动物
B.牛是农民的宝贝
C.牛是社会的财富
D. 牛是奉献精神的象征
4.上帝赐给我们青春的同时,也赐给我们青春痘。以下句子与这句话意思相同的是( )。
A.父母赐给我们生命的同时,也赐给我们浓烈的亲情。
B.自然赐给人类食物的同时,也赐给人类瘟疫。
C.上天赐给昙花漂亮的花朵,也赐给昙花短暂的生命。
D.战争送给人类死亡的恐惧,也送给人们重生的信心。
三、推理分析能力(本大题共5题,每题满分20分,共100分)
1.给出一对相关的词:元宵节∶灯谜。从以下备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。( )
A. 春节∶饺子 B. 清明节∶菊花
C. 端午节∶龙舟 D. 中秋节∶嫦娥
2.仔细观察给出的图形,根据题意找出其中变化规律,从备选项中选出满足变化规律的正确答案。( )
3.有五个学生:甲、乙、丙、丁、戊,他们的学习成绩的关系为:丙没有丁好,甲没有乙好,戊好于丁,而乙不如丙好。请问五位学生成绩从高到底排序是( )。
A.甲乙丙丁戊
B.乙戊丁丙甲
C.丁丙乙甲戊
D.戊丁丙乙甲
4.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果是( )。
A.2 B.4 C.8 D.16
5.如果生物要生存,就需要进行呼吸运动;乳酸菌是一种生物,可以在无氧条件下生存。根据以上描述,可以推断( )。
A.有的生物在无氧条件下可以进行呼吸运动
B.乳酸菌是一种不需要呼吸的生物
C.乳酸菌在无氧条件下不能呼吸
D.能在无氧条件下生存的生物为数不多
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