2020乐山职业技术学院单招考试(专业技能测试)大纲2

2020乐山职业技术学院单招考试(专业技能测试)大纲2

一、测试性质

本大纲适用于中等职业学校信息技术类专业毕业生报考乐山职业技术学院移动应用开发专业的技能测试部分，目的是选拔出专业知识基础好、专业技能水平高的考生，进入我院移动应用开发专业继续学习深造。

二、测试依据

本技能测试大纲以教育部《中等职业学校专业教学标准(试行)信息技术类》(教职成厅函〔2014〕11号、教职成厅函〔2014〕48号)、四川省教育厅《四川省普通高校对口招生职业技能考试大纲——信息技术一类(2019年版)》以及国家职业标准：计算机操作员(职业编码：3-01-02-05)等为依据，结合中等职业学校教学实际和高等职业技术学院培养对象的基本要求，测试考生专业知识的应用能力、专业操作技能，以及职业素质和学习能力。

三、测试方式

以上机考试方式进行，考试时间90分钟。考核的知识点包括：计算机基础知识、Windows7操作系统、计算机网络、Word2010、Excel2010等部分。

四、测试时间和地点

测试时间：另行公布

测试地点：详见考试公告或准考证

五、测试内容和要求

1.计算机基础知识

【测试要求】

了解计算机的基本概念;了解计算机的发展史和应用领域;掌握计算机数制转换方法;掌握微型计算机的基本组成和主要技术指标;掌握计算机病毒的概念和防范病毒的措施。

【测试内容】

(1)计算机基础知识

计算机的发展史

计算机的特点和应用领域

计算机系统的基本组成

(2)数制与计算机编码

计算机数制的基本概念

二进制、八进制、十进制、十六进制数

各种数制间的转换

计算机中的字符编码

计算机中汉字的编码

(3)微型计算机系统组成

计算机系统的概述

微型计算机的硬件组成及其主要功能

(4)微型计算机的系统软件和应用软件

(5)微型计算机基本工作原理

(6)微型计算机的主要技术指标

(7)多媒体计算机的系统配置

(8)多媒体技术的基本概念

(9)计算机病毒防范及安全使用

计算机病毒的基本概念

计算机病毒的防范方法

计算机安全使用常识

2.中文Windows7操作系统的使用

【测试要求】

了解微型计算机操作系统的基本概念;了解中文Windows7的基本功能和特点;掌握Windows7的基本操作和Windows7资源管理器的各种功能;掌握Windows7系统环境的设置;掌握一种汉字输入方法。

【测试内容】

(1)中文Windows7操作系统的基本知识

微型计算机操作系统的基本知识及发展史

Windows7操作系统基本功能和主要特点

Windows7的运行环境

(2)中文Windows7的基本操作

Windows7的启动和退出

鼠标、键盘、快捷键和热键的使用

窗口的基本组成和基本操作

对话框的使用

剪贴板的概念及使用

(3)资源管理器的使用

建立、删除和恢复文件夹

复制、移动文件夹或文件

文件和文件夹的重新命名

设置文件和文件夹属性

Windows7“资源管理器”的使用

Windows7“我的电脑”的使用

(4)中文Windows7系统环境设置

显示属性的设置

键盘和鼠标的设置

日期、时间、区域的设置

开始菜单中的设置

汉字输入法的安装、删除与使用

字体的安装和删除

用户帐户的设置

3.计算机网络

【测试要求】

了解计算机网络的基本概念，掌握网络基本结构与互连技术，局域网应用技术,Internet等基础知识。熟练掌握浏览器的使用方法、电子邮件E-mail的发送、接收基本操作方法。

【测试内容】

(1)计算机网络的基本概念

计算机网络的定义、功能、分类与组成

广域网、局域网、城域网的特点与应用

计算机网络的拓扑结构

计算机网络的体系结构与协议基本概念

常用网络操作系统的基本特点和功能

(2)网络的互连技术

传输介质及主要特性

互连设备：中继器、网桥、路由器、网关、集线器(HUB)

(3)局域网基础知识

局域网主要技术特点和类型

常见局域网的基本组成：网络工作站、网络服务器、适配器、通讯介质、网络软件

局域网操作系统基础

结构、通信、资源共享、接口、服务软件

(4)Windows7的网络功能

Internet基本概念

Internet网络结构与TCP/IP通信协议

Internet提供的基本服务功能

Internet常见用户接入方式的连接操作

使用IE浏览器检索和获取信息的方法

电子邮件E-mail的发送、接收的基本操作方法

4.Word 2010的使用

【测试要求】

了解Word2010的基本知识;掌握Word2010文档的输入方法和对文档的管理;掌握Word2010基本编辑功能、字符和段落的格式化;掌握“格式刷”的使用;掌握视图的概念;掌握Word2010的表格和图片处理操作。

【测试内容】

(1)Word2010的基本知识

Word2010的功能与特点

Word2010的启动和退出

(2)文档的管理

文档的建立

文档的打开

文档的保存

文档的打印

文档的关闭

(3)文档的输入

汉字输入法的选择

文本的输入

标点符号和特殊符号的输入

(4)文档的基本编辑操作

查找、替换操作

字符格式化

段落格式化

格式刷的使用

页面设置

页眉、页脚、页码的设置

节、分栏的设置

(5)文档的浏览

视图的概念

普通视图、页面视图、大纲视图和阅读版式的使用

全屏显示和显示比例

打印预览

(6)Word2010的表格处理

创建表格

表格的输入、编辑与格式化

表格内数据的计算

图表的生成

(7)Word2010的图片处理

在文档中插入图片

图片格式的设置

绘图工具栏应用

(8)其他功能

索引和目录、批注与修改、域和宏的使用

超级链接、邮件合并和中英文助理的使用

5.Excel2010的使用

【测试要求】

掌握中文Excel2010的启动与退出，工作簿、工作表和单元格的概念;掌握工作表数据的输入、编辑，工作簿文件的建立、保存、打开;掌握工作表的编辑和数据的保护;了解自动套用格式及模板的使用，掌握用公式进行计算及常用函数的应用;掌握创建图表、编辑图表方法，了解图表的格式化方法;掌握建立Excel数据清单、记录的编辑、排序，了解数据筛选、数据汇总操作。

【测试内容】

(1) Excel2010概述

Excel2010基本功能：Excel2010启动与退出，Excel2010窗口组成

Excel2010基本概念：工作簿、工作表和单元格的概念及单元格的选取

(2) Excel2010基本操作

建立与保存工作簿

工作表的数据输入：三种类型的数据的输入方法、数据的自动输入、有效数据的设定

打开与查找工作簿文件

处理工作簿中的工作表：工作表的删除、插入和重命名、工作表的移动和复制以及在工作表和工作簿之间传递数据，对其他工作表或工作簿中数据的引用及打开与查看多个工作簿

工作表中数据的编辑：修改单元格中数据，数据的移动、复制和自动填充，单元格、行、列的插入与删除，数据的删除和清除、查找与替换

(3) 公式与函数的使用

用公式进行计算：Excel2010中的运算符、公式输入，引用单元格地址，区域命名及引用

函数的应用：Excel2010中的Excel函数、函数输入、在公式中输入函数

Excel2010部分常用函数：AVERAGE()、COUNT()、MAX()、MIN()、SUM()、COUNTIF()

(4) 工作表格式化

数字显示格式的设定

字符格式化

调整行高和列宽

设置边框和底纹

自动套用格式

格式的复制和删除

使用模板建立工作表

(5) 图表

创建图表

编辑图表

图表的格式化

(6) Excel2010中的数据清单

建立数据清单

编辑记录：记录的添加、编辑、删除及查询

排序：简单数据排序、复杂排序、资料数据排序、排序数据的恢复

筛选数据：自动筛选、自定义自动筛选、取消筛选

数据分类汇总：自动分类汇总、多列自动分类汇总、控制分类汇总结果的显示、删除所有分类汇总结果

6.PowerPoint2010的使用

【测试要求】

掌握PowerPoint2010的启动和退出，熟练操作其工作界面;能够用多种方法创建演示文稿(创建空演示文稿、根据设计模板创建、根据内容提示向导创建、根据现有演示文稿创建等)，掌握演示文稿的打开、保存和关闭方法}掌握切换PowerPoint2010的各种基本视图(包括普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图)的方法;掌握设置幻灯片的显示比例、标尺、网格和参考线的方法，掌握幻灯片的选择、插入、复制、删除及调整顺序等操作方法;掌握大纲级别升降和顺序调整的方法。

【测试内容】

大纲视图的进入与退出，大纲的展开与折叠

演示文稿的大纲视图及备注页视图

使用大纲工具栏进行大纲的编辑、制作摘要幻灯片

保存选项的设置

在幻灯片的占位符和文本框中输入文本

段落格式、项目符号、编号的设置与编辑

文本框的选择和属性设置(尺寸、位置和角度的调整)

复制、插入、删除、修改、移动文本框

自定义配色方案的设计，能对标准配色方案进行编辑(添加、删除)

对模板的背景进行选择

讲义母版、备注母版

调整自定义动画的效果顺序

基本图形与自选图形的绘制

图形对象的编辑和调整方法为图形对象添加阴影和立体效果。

表格的插入与编辑(行高、列宽的调整，行、列的插入与删除，单元格的合并与拆分)

图表的插入与编辑

艺术字的插入与编辑

图片、剪贴画、外部声音文件、影片文件的插入与编辑

剪辑管理器中的声音和影片

超链接的插入与编辑

原文地址：http://zsw.lszyxy.edu.cn/?u=info&id=318755