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扩招入学的学生采取哪些教学形式?

责编:刘帆 2020-03-30
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扩招入学的学生采取哪些教学形式?

按照“标准不降、模式多元、学制灵活”原则,针对不同生源群体,采取分类施教、因材施教,实行工学交替、弹性学制,采取适合成人、方便就学、灵活多元的教学模式,确保人才培养质量。高职院校鼓励学生积极取得各类职业技能等级证书,拓展就业创业本领,实行“1+X”证书制度,职业技能证书、大赛获得奖项、各类荣誉实行学分转换。学生在校期间符合高职院校毕业条件和要求的,可获得高职院校全日制专科毕业证书。

高职扩招:

高职扩招,是指高职院校实施扩招,属于大学扩招。2019年高职院校实施扩招,扩招人数为100万人。 党中央、国务院高度重视高职扩招工作 ,2019年4月30日,经国务院常务会议讨论通过《高职扩招专项工作实施方案》。

高职扩招重大意义:

高职扩招是党中央、国务院作出的重大决策,是落实《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”)的重要举措,是职业教育改革发展的重大机遇,将对我国教育发展产生重大影响。

高职扩招招生对象:

高职院校的招生对象,主要包含三类:应届普通高中毕业生、中职毕业生、社会考生(农民工、下岗职工、退役军人、新型职业农民等),在高等教育普及化时代,扩大高职招生规模,面向这三类招生对象的招生,需要改革。

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