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浙江经济职业技术学院2020提前招生空中乘务、表演艺术专业网络考试方案

责编:陈婷 2020-05-14
高职单招资料领取

一、提交时间及方式

提交时间:2020年5月30日—6月3日9:00。

提交方式:登录学校招生信息网,点击提前招生报名入口进入提前招生网页,通过“校平台登录”进行提交。

考生提交作品前,须认真阅读各相关提交要求,未提交视频或提交视频文件不能正常打开的视为缺考,综合测评成绩计0分,或缺少其中任何一份材料的,均视为自动放弃该专业评定资格。

二、提交内容

(1)空中乘务专业:

①身份验证照片,命名:证件照+高考报名号。例如:证件照11111111111111

②承诺书照片,命名:承诺书+高考报名号。例如:承诺书11111111111111

③形象气质、客舱播音视频,命名:A+高考报名号。例如:A11111111111111

④才艺展示视频,命名:B+高考报名号。例如:B11111111111111

(2)表演艺术专业:

①身份验证照片,命名:证件照+高考报名号。例如:证件照11111111111111

②承诺书照片,命名:承诺书+高考报名号。例如:承诺书11111111111111

③形象气质、模特技巧、专业评述、才艺展示视频,命名:C+高考报名号。例如:C11111111111111

说明:

1.文件名中不需要“+”字符。

2.身份验证照片。考生手持本人身份证(含照片一面)放于胸前,拍摄半身正面免冠照,身份证信息须清晰、完整。

3.承诺书照片。考生须打印《浙江经济职业学院2020年高职提前招生空中乘务、表演艺术专业考生诚信承诺书》(在我校招生网站中下载打印),考生本人签字、注明日期并拍照上传,要求承诺书字迹清晰、完整。

4.各专业具体要求的作品材料,若无特殊说明皆以视频形式呈现;考生所提交的所有材料,应保证清晰、完整,因拍摄、拍照、扫描等原因导致的不良后果由考生承担。

温馨提醒:请广大考生在规定时间内尽早上传“视频”等材料,以免在网络平台关闭前因考生集中上传而导致网络拥堵上传不成功的情况。

三、格式要求

1. 图片:单张图片文件大小不能超过20MB,图片格式为jpg。

2. 视频:视频格式为MP4,参看附件 (视频转换教程)

视频转换教程.pdf。

3. 每个报考专业,考生可提交的所有视频材料大小不能超过100M。

四、综合测评内容

(1)空中乘务专业

空中乘务专业

(2)表演艺术专业

表演艺术专业

五、综合测评方式

(1)空中乘务专业

①视频拍摄要求

视频拍摄要求

②视频技术要求

形象气质、客舱播音测评项目合为一段视频,才艺展示测评项目单独一段视频,均采用单机方式全程连续录制,不允许使用美颜、滤镜、特效等,不允许另行剪辑及配音、不加片头片尾、字幕注解,不允许泄露地区、学校名称、个人信息。视频录制软件不限,采用MP4格式封装。

特别注意:共提交两段视频,文件按要求命名,文件大小均不得超过100M。

③视频着装要求

形象气质、客舱播音测评项目请严格按照着装要求进行拍摄,才艺展示测评项目服装可自选。

1、女生着正装裙装,短袖衬衫,浅色丝袜,深色皮鞋,头发应盘发露出前额头和耳朵;

2、男生着正装,短袖衬衫、领带,深色皮鞋;

3、请勿佩戴美瞳、假睫毛、假发等装饰品;

4、请勿佩戴手表、手链、戒指、首饰、围巾;

5、请勿穿着高领服装、长靴。

(2)表演艺术专业

①视频拍摄要求

视频拍摄要求

②视频技术要求

综合测评视频采用单机方式全程连续录制,考生全程不能离开画面,才艺展示环节如有换装等需在镜头内调整,不允许使用美颜、滤镜、特效等,不允许另行剪辑及配音、不加片头片尾、字幕注解,不泄露地区、学校名称、个人信息。视频录制软件不限,采用MP4格式封装,文件大小不超过100M。

③视频着装要求:请严格按照着装标准进行测评视频拍摄!

1、女生着T恤紧身短裤,颜色黑或白色;头发系成马尾,应露出前额头和耳朵;

2、男生着T恤紧身裤,颜色黑或白色,应露出前额头和耳朵;

3、请勿佩戴美瞳、假睫毛、假发等装饰品;

4、请勿佩戴手表、手链、戒指、首饰、围巾;

5、请勿穿着高领服装、长靴。

六、违规处理

对于考试过程中违规的考生,将依规严肃处理。对存在弄虚作假等作弊行为的考生,将取消其我校校考的报名和录取资格,同时向考生所在地省级招生考试机构进行通报、向有关兄弟院校进行通报。凡在我校网络考试及录取过程中存在作弊行为,构成犯罪的,将移交司法机关依法处理。

七、其它说明

本方案仅对2020年我校空中乘务、表演艺术专业的综合素质测试,招生计划、报考条件、录取方法等内容以《浙江经济职业技术学院2020年高职提前招生章程》为准。

附件:

视频转换教程.pdf

原文地址:http://zsb.zjtie.edu.cn/info/1047/5477.htm

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