重庆人文科技学院2020年艺术类专业介绍

重庆人文科技学院2020年艺术类专业介绍

1.音乐学(四年制本科·师范)

培养目标：培养掌握一定的基础知识和基本理论，有一定的音乐技能，能胜任中等艺术学校和普通中、小学音乐教学、音乐教育管理、音乐教育研究的专门人才或专业艺术团体的演唱演奏人才。

主要课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、和声学、中西方音乐史、合唱与指挥、音乐教学论等。

专业特色：本专业注重通过实践，培养师德高尚、专业技能扎实、教学能力突出、具有创新思维的音乐教育工作者。

就业方向：可在大、中、小学从事音乐教育及教育管理工作，也适合在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、群众文化等方面与音乐有关的工作。

授予学位：艺术学学士

2.音乐表演(钢琴、声乐、器乐、通俗演唱、通俗演奏方向)(四年制本科)

培养目标：培养系统掌握中外音乐基础知识、基本理论，有较高的演唱、演奏技能和艺术修养，能胜任高、中等艺术院校的音乐技能教学，以及文化艺术团体演唱、演奏和教学方面的专业人才。

主要课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、和声学、中外音乐简史、合唱与指挥、形体与舞蹈等。根据不同的专业方向开设音乐表演技能课程。

专业特色：本专业突出对音乐表演相关的实践能力以及艺术普及、组织、策划和管理能力的培养。本专业注重实践能力的培养和塑造，适应专业艺术团体、文化馆、艺术团和社区等职业岗位。

就业方向：可在电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在中等院校从事教学、科研工作。

授予学位：艺术学学士

3.舞蹈学(四年制本科)

培养目标：培养具有一定理论素养和系统的舞蹈表演及舞蹈创作能力，能够在文化艺术团体、艺术教育等部门从事舞蹈表演、创作、评论、教学和管理的专门人才。

主要课程：芭蕾舞基础训练、古典舞基础训练、舞蹈编创技法、现代舞训练与编创、中国民族民间舞、舞蹈精品鉴赏与分析、中外舞蹈史等。

专业特色：培养学生的创造力并结合科学先进的舞蹈教学，编创理论让学生掌握最新的舞蹈技术与编舞知识，从而成为各艺术领域的创新型人才。

就业方向：可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、事业单位宣传机构从事舞蹈教学、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。

授予学位：艺术学学士

4.广播电视编导(四年制本科)

培养目标：培养具备广播电视节目编导、策划、创作等方面专业知识与技能，具有较为丰富的文艺知识、理论修养和艺术鉴赏力，能在广播电视系统、文化部门、传媒制作机构和企事业单位，从事各类广播电视栏目、节目的策划、编导，具有较强制作能力的专门人才。

主要课程：影视艺术概论、视听语言、广播影视文学脚本创作、广播电视节目制作、网络技术、新媒体技术、影视摄影摄像、影视后期制作等。

专业特色：以重庆市一流培育学科为引领，以重庆市一流专业为导航，以成果产出和就业市场为导向，强化影视基础理论知识，突出专业实践应用，培养高素质应用型影视传媒人才。

就业方向：影视传媒公司、各种文化、事业单位宣传机构的有关部门。

授予学位：艺术学学士

5.播音与主持艺术(四年制本科)

培养目标：培养具备广播电视播音、广播电视节目主持、文艺作品演播和节目策划、创作、编辑制作等方面的专业知识与实践技能，有良好的创新意识和现场播音、主持能力，适合在各级广播电视台(站)、新闻传媒机构、宣传文化部门、企事业单位从事播音、主持、新闻采访、文艺演出、群众文化活动等工作的高素质、应用型播音与主持专业人才。

主要课程：普通话语音及发声基础、口语综合训练、播音学、形体与舞蹈、化妆艺术、大众传播学、主持人艺术修养、广播播音与主持、电视播音与主持等。

专业特色：播音主持的艺术是生活的表达，本专业将培养有口才、有见地;更能够拥有传媒视野的复合型传媒人才。

就业方向：电视、广播节目主持、艺术学校、事业、文化单位宣传机构等。

授予学位：艺术学学士

6.表演(四年制本科)

培养目标：培养具备影视、戏剧、小品等专业理论知识与表演技能，并有良好的创新意识和创作能力，适合在各级文化艺术团体、广播电视系统、企事业单位和群众文化机构，从事影视、戏剧、文艺节目表演、创作和组织工作的高素质、应用型的影视戏剧表演专业人才。

主要课程：戏剧概论、影视艺术概论、戏剧影视作品鉴赏、表演学基础、形体与舞蹈、化妆与人物造型、镜头前表演、影视剧作分析等。

专业特色：深化校企合作，与文化传媒及演艺集团等企业建立了校企合作模式，利用学生业余时间一起打造公演儿童剧，让学生在实践中提升专业能力。

就业方向：电影制片厂、电视剧制作中心、电视台、各单位剧院或者剧团、国家机关、宣传文教部门、企事业单位和高校从事表演，宣传，教学与科研等工作。

授予学位：艺术学学士

7.美术学(四年制本科·师范)

培养目标：培养适应中、小学美术教育工作的师范人才，以及在美术史论、美术教育等方面从事教学、美术评论和编辑、文博艺术管理、新闻出版等方面的应用型、复合型人才。

主要课程：中国画(花鸟、山水、人物)、油画、中国线描艺术、水彩、壁画、漆画、儿童简笔画和手工制作、美术学科教学法。

专业特色：美术学系秉持陶行知“教学做合一”的教育理念，形成以专业实践促进学科发展，以展览比赛促进教学的专业特色。

就业方向：美术教育、美术评论、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。

授予学位：艺术学学士

8.设计学大类

设计学按大类招生，学生进校后一年级按照大类培养，二年级根据学生兴趣、成绩、就业意向等进行分专业培养。下设视觉传达设计专业、环境设计专业、服装与服饰设计专业。

(1)视觉传达设计(四年制本科)

培养目标：本专业以信息技术、视觉传达手段为基础，充分发挥特色专业优势，注重以数字媒介为传播平台，探索多元信息呈现方式，开展信息传播及交互方式研究，强调新媒体方式的呈现和传播过程中的交互与体验;注重设计的艺术性、人文性与技术性的高度结合。旨在培养系统掌握现代视觉传播设计艺术基础理论和良好技能技巧的，具有艺术创新、创造能力的应用型、技能型人才。

主要课程：形态构成基础、动态构成、创意思维训练、会展媒体策划与综合设计、网页设计、广告策划与设计、APP手机界面设计、视听艺术等。

专业特色：视觉传达设计专业为重庆市市级特色专业。拥有结构合理，稳定优质的教学精英团队，特聘有多位著名专家学者，具有丰富设计实务经验与设计研究能力。该专业顺应当下信息技术时代的发展趋势，拓宽视觉图形认知与设计等领域，涵盖平面视觉设计、动态化数字影像与新媒体应用等方面，强调视觉语言表现与视觉信息传达有效性等领域的研究。学生参加国家级、省级设计、技能大赛等比赛中屡获嘉奖。

就业方向：涉及计算机与设计艺术相结合的视觉传达设计、数字媒体设计、动画设计等信息传达等领域的工作，可到科研机构、企事业单位市场管理部门胜任策划、开发和管理等工作。

授予学位：艺术学学士

(2)环境设计(四年制本科)

培养目标：培养专业技能扎实，能在建筑设计、城市规划、园林景观、室内设计、环境艺术工程等领域从事设计制作、项目管理等工作的高素质应用型专业人才。

主要课程：建筑制图基础、三维数字表现、高级渲染、空间文化营造、商业景观设计、环境家具设计、虚拟现实、项目提案等。

专业特色：本专业旨在利用现代数字技术对建筑内部空间，外部环境进行规划、整理及再创造。设计的对象涉及自然生态环境和人文社会环境的各个领域，是一个与环境可持续发展有着密切关系的专业。该专业师资雄厚，以“工作室制”为载体，开展“大基础，小方向”，重实战的进阶培养模式。

就业方向：景观与室内设计机构、设计公司、工程公司、建筑景观设计院等相关企事业单位。

授予学位：艺术学学士

(3)服装与服饰设计(四年制本科)

培养目标：本专业以信息技术、科技材料、服饰文化为基础，培养具有懂市场、善运营、精设计并与当下信息技术数据环境结合的跨学科、跨领域应用型服装设计师，培养从事设计、营销、品牌管理与推广的高素质应用型技术型人才。

主要课程：服装陈列设计及vm规划、职业装设计与工艺、服装面料认识与混搭、珠宝首饰设计与制作、时尚买手、智能产品体验、工业产品外观设计等。

专业特色：结合当下信息技术数据环境进行跨学科教学，将服装设计与美学、人体工程学、心理学等学科的交叉渗透，加强产品造型、可穿戴人工智能等方向的学习，强调创新与实践能力为主的核心能力培养。

就业方向：服装生产和销售企业、服装研究单位、服装企业管理部门、国内外奢侈品牌企业、珠宝企业等。

授予学位：艺术学学士