湖南电气职业技术学院专业介绍(电梯工程技术)
电梯工程技术专业(省级重点建设专业)
专业培养目标
本专业面向电梯行业、企业等工作岗位,依托海诺电梯学院,以服务长、株、潭区域及周边经济社会发展为宗旨,培养德、智、体、美、劳全面发展,在生产、服务、管理、建设第一线能从事电梯安装、调试、维修保养、检测等工作,具有电梯行业综合职业能力的复合型、创新型、发展型的高素质技术技能专门人才。
主干课程
工程制图与计算机绘图、机械制造基础、机械设计基础、公差配合与测量技术、电梯结构与原理、电梯拖动与控制技术、电梯安装与调试、电梯工程项目管理与安全技术、电梯维护保养与改造、电梯法规与标准、电梯检测与检验技术。
教学条件
电梯工程技术专业拥有“电梯实训基地”1个,“电梯技术研发中心” 1个,电梯实训基地下设电梯安装调试实训室(25个井道)、自动扶梯实训室、无障碍电梯实训室、电梯智能装调实训室、电梯构造实训室、电梯产品认知教育展览室、电梯远程监控室、电梯仿真实训室、电梯故障诊断实训室等10多个实验实训场地。同时拥有样板架制作、绳头制作等10个电梯实训模块。该基地拥有教学设备和仪器价值1500余万元。与湖南省特种设备检验检测研究院共同建立了湖南省电梯从业员培训基地。
校企合作
学院电梯工程技术专业紧紧抓住“产教融合,校企合作”主线,合作企业有湖南海诺电梯公司、苏州默纳克控制技术有限公司,上海新时达公司,佛山远通力电梯有限公司、香港安乐工程集团、南京安诺电梯公司,广东惠州富士电梯有限公司,珠海三洋电梯有限公司,广东永日电梯有限公司,湖南信达电梯有限公司,湖南岳阳奥迪斯电梯厂,益阳西思特电梯有限公司等十几家,延伸到整个电梯行业。
学生部分获奖成果
电梯工程技术专业注重学生综合素质的培养,尤其是学生的专业技能素质和创新创业精神。近年来,学生在各项竞赛中硕果累累,其中荣获国家级奖项三项,省级奖项十余项。
办学优势
1、构建“校企双主体海诺电梯学院”体制机制
电梯工程技术专业与湖南海诺电梯有限公司开展深层次、紧密型的战略合作,建立校企双主体二级学院---海诺电梯学院。学院实行理事会领导下的院长负责制,在理事会的领导与监督下,校企双方开展全方位、深层次的合作。学院理事会每半年召开一次,院务会每月召开一次,工作很有成效。
2、 凝练了“ 产教五对接,工学九结合”人才培养模式
从学生能力培养、人才培养规格、教学模式、教学方法、教学内容、校企合作等方面进行大胆改革和实践,突出学生能力培养,注重人才培养质量,关注过程培养,凝练了 “ 产教五对接,工学九结合”电梯专业人才培养模式。
3、形成了一支“专兼结合、行家里手”的教学团队
实行“专业双带头人制”,引进担任过三家电梯企业总经理的陈炳炎教授为专业带头人,聘请湖南海诺电梯有限公司总工程师万海如高级工程师为企业专业带头人;在湖南海诺电梯公司建立兼职教师库,组建了“二级学院”的管理团队、技术团队和车间团队;企业和学院关键岗位实行三年一轮换,建立“专任教师”与“企业教师”身份互换制度。
4、对接电梯核心岗位建课程
与海诺电梯有限公司共同成立了教材开发联合委员会,按照“对接电梯核心岗位建课程”指导思想,对照职业岗位技能要求,开发电梯结构与原理,电梯安装与调试,电梯维护保养与改造,电梯检验与检测技术等6本核心专业课程。其中4本由企业高级工程师担任主编。
5、打造“布局生产化、功能多元化”的电梯实训基地
按照电梯核心岗位真实工作环境,校企共同投资电梯实训基地,集认知、实验、安装、调试、检测、仿真和远程监测于一体,处于国内先进水平。
6、形成了“企业资源共享”的校外实训基地
在湖南海诺电梯有限公司、湖南得力通电梯有限公司等企业建立了校外实训基地,《电梯制造》、《电梯安装与调试》、《电梯维护与保养》等特色课程,由企业技术人员和能工巧匠主讲,学校教师辅导。
7、校企共建“内容丰富、功能多样”的专业教学资源
电梯工程技术专业部分实践教学方案、教学标准、电子教案、技能培训标准等资源已发布在职教新干线上,与高职院校师生、企业共享。
8、营造学校文化与企业文化的相对接
学院在教学过程中融入湖南海诺电梯公司的企业文化,按照校企育人标准和企业经营管理的理念营造文化氛围,在人才培养方案中增加了“湘电力道文化”课程;在实训基地管理中,引入 “6S”管理理念(图32);在生活中开展校企职工联艺活动。
9、搭建“校企合作、资源开放化”的社会服务体系
成立了 “电梯技术研究所”、“电梯从业人员培训基地”,利用学校的科研优势,为企业在产品开发、电梯技术改造、生产与销售、职业培训与鉴定方面提供服务。