湖南劳动人事职业学院专业介绍(人力资源和社会保障系)
人力资源管理
培养目标:本专业学制三年。培养适应各类企事业单位人力资源管理和服务工作发展需要,掌握现代人力资源管理理论以及熟悉劳资政策和法规,具备较强的人力资源开发能力,良好的人际沟通和组织管理能力,能够从事组织人事管理、招聘、培训、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理等业务的应用复合型人才。
核心课程:人力资源管理、企业管理、组织行为学、劳动法实务、人员素质测评、社会保障实务、人力资源规划、招聘与配置、绩效管理、薪酬与福利管理、员工培训与开发、劳动关系管理等。
就业方向:面向政府各级人力资源与社会保障部门、企事业单位人力资源管理部门、企业咨询机构、猎头公司(人才中介)、职业培训机构、人力资源服务公司、社会公益性组织等部门从事人力资源管理方面的实务工作。
劳动和社会保障
培养目标:本专业学制三年。培养适应我国劳动与社会保障发展需要,具有良好职业道德、创新精神、实践能力和终身学习能力,掌握社会保障、劳动关系和劳动人事管理等政策法规,具备处理社会保险申报、征缴、待遇支付能力,进行劳动合同管理能力以及能够协调员工关系能力的高素质技术技能人才。
核心课程:社会保障理论与政策运用、社会保险实务、税法、劳动法与社会保障法、劳动争议处理实务、劳动关系管理实训、财务管理、薪酬管理业务综合训练、人力资源管理、商业保险理论与实务。
就业方向:政府各级人力资源与社会保障部门、企业与事业单位的人力资源管理部门、社区服务中心、工会组织、劳动保障服务机构、保险公司、劳动仲裁机关等部门从事劳动与社会保障方面的实务工作。
社会工作管理
培养目标:本专业学制三年。 培养具有较丰富的社会工作理论知识,能熟练运用个案、小组、社区三大工作方法开展专业服务,胜任基层社工站、社会福利机构、非政府组织、基金会等领域社会工作服务及管理的应用型人才,为国家社会治理创新输送专业社会工作者。
核心课程: 个案工作、小组工作、社区工作、社会学教程、社会工作导论、社会心理学、社会调查研究方法、非营利组织管理、社会活动策划、民政工作等。
就业方向: 学生毕业后,可选择区(县)、街道(乡镇)的社工站、团委、妇联、残联、工会等部门的社会工作管理和服务岗位;社会组织、社会福利救助机构的社会工作评估、管理和服务岗位;NGO组织的社会工作评估、管理和服务岗位;学校、社区、企业的社会工作服务岗位。
老年服务与管理
培养目标:本专业学制三年。培养具备老年社会工作、老年护理保健、老年服务管理等方面的知识和技能,熟悉老年方面的政策法规,能胜任老年人服务与管理工作岗位的高级技术应用性专门人才。
核心课程:老年学概论、老年社会工作、老年福利机构经营管理、老年病学、老年护理与老年保健、社会调查等。
就业方向:面向各级民政部门、老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体领域第一线的,从事老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动、老年大学教学与管理工作的高素质、高技能的具备老年事业与产业经营管理、老年心理分析与咨询、老年营养分析与调理、老年生活规划的开发与设计,以及老年文艺体育活动的策划与组织、老年产业创业等多方面的能力,能胜任一线管理工作的高技能应用型人才。
社区管理与服务
培养目标:本专业学制三年。培养掌握社区事务受理和社区社工服务必备的理论、政策法规、工作规程、工作方法等专业基础知识,具备宣传教育和政策执行、受理社区事务和化解矛盾纠纷、整合社区资源和协调社区关系、创新社区服务和策划实施社区活动等各项实务能力。培养适应新时代社会治理创新需要的高素质社区管理技能型人才。
主要课程:社区管理与创新、社区活动策划、社区公文写作、个案工作、小组工作、社区工作、社会学概论、社会工作导论、社会心理学、社会调查研究方法、民政工作、物业管理等。
就业方向:面向区(县)、街道(乡镇)的社工站、社区公共服务中心管理岗位、基层行政性、党群服务中心管理等岗位就业,以及非营利组织管理岗位、工会、残联等群团组织社会服务岗位等。
幼儿发展与健康管理
培养目标:本专业学制三年。培养熟悉幼儿教育相关政策与法规,掌握对幼儿实施保育和教育的技能,能够从事幼儿教育、家庭教育指导师工作。培养德、智、体、美全面发展,心理健康,高素质高等技能型、应用型、创新型和可持续发展的幼儿发展与健康管理专门人才。
主要课程:幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿健康管理、儿童发展评估、幼儿艺术教育、幼儿科学教育、幼儿社会教育、儿童心理与行为测评等。
就业岗位:面向各幼儿园、县市级妇幼保健院、儿童早教中心、健康体检中心、健康管理公司、婴幼儿营养搭配、托幼机构等处从事教育等工作。