2020年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考电气电子类技能考试大纲

(湖北省技能高考电气电子类专业委员会制定)

一、考试性质

2020 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，电气电子类技能考试(含专业知识、技能操作考试)，是由中等职业学校(包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专)相关专业毕业生参加的选拔性考试，电气电子类技能考试的专业知识、技能操作考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。

二、考试依据

(一)依据中华人民共和国人力资源和社会保障部《国家职业技能标准》 (人社厅发﹝2009﹞66 号) ， 2009 年 5 月 25 日公布施行。

1.职业(工种)名称： 电工

(1)职业定义：使用工具、量具和仪器、仪表，安装、调试与维护、修理机械设备电气部分和电气系统线路及器件的人员。

(2)职业等级：国家职业资格初、中级(五、四级)， 职业编码： 6-31-01-03

(3)职业能力特征： 具有一定的学习理解能力、观察判断推理能力，手指和手臂灵活，动作协调，无色盲。

2.职业(工种)名称：家用电子产品维修工

(1)职业定义：使用各种仪器仪表，对家用电子产品进行检测维修的人员。

(2)职业等级： 国家职业资格初、中级(五、四级)， 职业编码： 4-07-10-01

(3)职业能力特征： 具有一定的沟通与交流能力，能及时为客户排忧解难， 具有修理常用家电产品能力。

3.职业(工种)名称：家用电器产品维修工

(1)职业定义：使用兆欧表、万用表、示波器等电工仪器仪表和使用相应工具、夹具、量具仪器仪表及检修设备，对家用制冷器具、家用空调器具、家用电热器具、家用电动器具等家用电器进行维护、修理和调试的人员。

(2)职业等级：国家职业资格初、中级(五、四级)， 职业编码： 4-07-10-02

(3)职业能力特征：具有一定的观察、判断、推理、学习能力;手指、手臂灵活，动作协调。

(二)参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准(试行)》(教职成厅函〔2014〕 11 号)， 2014 年 4 月 30 日公布。

1.中等职业学校电气运行与控制专业教学标准，专业代码： 053000

2.中等职业学校电气技术应用专业教学标准，专业代码： 053100

3.中等职业学校机电技术应用专业教学标准，专业代码： 051300

4.中等职业学校数控技术应用专业教学标准，专业代码： 051400

5.中等职业学校电子技术应用专业教学标准，专业代码： 091300

(三)执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的电气工程国家标准与行业标准。

1. 《低压配电设计规范》 GB50054-2011

2.《通用用电设备配电设计规范》 GB50055

3.《建筑照明设计标准》 GB50034-2004;

4.《电气简图用图形符号国家标准汇编》 GB/T4728.7-2000

三、考试办法

电气电子类技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。技能考试总分 490 分，其中专业知识考试 150 分，技能操作考试 340 分。用计算机辅助进行专业知识考试(简称“机考”)，考试时间 60 分钟。在实训场地进行技能操作考试，分为电气(电工)、电子(电子装配) 2 个不同工种，由考生报名时自主选择其中 1 个工种参加考试，考试时间 150 分钟。

四、考试内容与评分办法

以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，合理运用专业知识考试、技能操作测量手段，将专业知识融入技能操作考试内容，将技能操作融入专业知识考试内容。

第一部分 专业知识考试内容与评分办法

一、电工基础理论知识

(一)电路的基本概念及直流电路

1.电路的基本概念及基本定律

(1)识记电压、电流、电阻、电功率、电能的概念;

(2)理解电路在通路、开路、短路状态时的特性;

(3)运用欧姆定律进行各种计算。

2.直流电路

(1)理解等效电阻、串联分压、并联分流的含义及计算;

(2)运用简单混联电路的测试和计算方法、 计算电路中各点电位值和任意两点间的电压、 电阻、电流值;

(3)综合运用闭合电路的欧姆定律、电阻混联电路的特征及电位值的计算方法来分析、解决一般的电路问题;

(4)综合运用基尔霍夫电流及电压定律分析计算电路中的电流和电压;

(5)理解电压源、电流源、理想电压源、理想电流源的概念，理解电路结构特征及电源的外特性; 理解电压源与电流源的等效变换;

(6)运用叠加定理、戴维宁定理来分析解决简单的电路问题。

(二)磁场和电磁感应

1.识记磁场主要物理量(磁感应强度、磁通、磁场强度和磁导率)的物理意义及单位，并理解物理量之间的相互关系;

2.理解右手螺旋法则，左手定则以及电磁力的计算;

3.理解电磁感应现象产生的条件;

4.运用右手定则、楞次定律和法拉第电磁感应定律解决简单电磁问题;

5.理解自感现象和互感现象;

6.综合运用互感线圈的同名端的概念及其判断方法;

7.识记变压器的作用、 基本构造、种类及用途。

(三)电容、电感及正弦交流电

1.识记电容器、电感的概念及平行板电容器计算公式;

2.理解电容器的串联、并联性质及计算等效电容;

3.理解正弦交流电的各种表示方法及相互间关系;

4.识记正弦交流电基本物理量(瞬时值、最大值、有效值、角频率、周期、频率、相位、初相位、相位差)的概念;

5.运用相关公式进行各种计算;

6.理解正弦交流电路中感抗、容抗、阻抗、有功功率、无功功率、视在功率、功率因数;

7.理解电阻、电感和电容在直流电路和交流电路中的作用;

8.理解 RL、 RC、 RLC 正弦交流电路中电流和电压的关系;

9.理解提高功率因数的意义，并掌握提高功率因数的方法;

10.综合运用 RLC 串联知识计算正弦交流电路中电流和电压。

(四)谐振电路

1.识记谐振概念，理解串、并联谐振的条件和特点;

2.理解品质因数及其对选择性的影响;

3.运用串联谐振条件和特点，解决谐振电路在实际应用中的具体问题。

(五)三相正弦交流电路

1.识记三相交流电的表示方法;

2.掌握三相四线制电源的线电压和相电压的关系。

3.解三相对称负载星形联接和三角形联接时，负载线电压与相电压、线电流与相电流之间的关系;

4.掌握对称三相电路电压、电流和功率的计算方法，并理解中性线的作用。

二、电子技术理论知识

(一)晶体二极管及应用

1.识记晶体二极管单向导电特性;

2.理解晶体二极管的结构、分类和型号;

3.理解晶体二极管的伏安特性和主要参数;

4.理解晶体二极管的工作状态及特点，熟悉其功能和用途。

(二)晶体三极管和单级低频小信号放大器

1.理解晶体三极管的结构、分类、符号和基本联接方式;

2.识记晶体三极管的放大条件、放大作用和电流分配关系;

3.理解晶体三极管的输入特性曲线、输出特性曲线(共发射极接法)及其三个工作区域的划分;

4.理解晶体三极管的主要参数含义、并掌握晶体三极管工作状态的判别;

5.理解共发射极基本放大电路的组成和各元件作用;

6.理解估算、测试和调整放大器的静态工作电，识记静态工作点与波形失真的关系;

7.理解三种组态的放大电路，熟悉电路三种组态的特点和用途。

(三)集成运算放大器

1.理解反馈和负反馈的概念;

2.理解负反馈放大电路类型及对放大电路性能的影响;

3.熟悉集成运算放大器的组成和主要参数， 理解“同相输入端” 及“反相输入端” 的含义;

4.识记集成运放的国标电路符号，能识别由集成运放组成的常见比例运算电路，理解理想集成运算放大器的应用;

5.识记多级放大器的级间耦合方式及特点。

(四)直流稳压电源

1.理解直流稳压电源电路的作用、分类、组成、功能;

2.识记二极管整流电路、滤波电路及其功能;

3.运用整流电路，并计算整流滤波电路的输出电压;

4.理解带有放大环节的串联型晶体管稳压电源的组成及工作原理;

5.识记集成三端稳压器的引脚功能和参数标注方法及基本连接方法;

6.能运用三端固定式集成稳压器构成简单应用电路;

7.能运用三端稳压器的参数，根据需要选用三端稳压器。

(五)数字电路基础知识

1.识记数字电路的基本特点和逻辑函数的概念;

2.熟悉数制及其相互转换;

3.理解逻辑功能的常用表示方法(逻辑函数式、真值表和逻辑波形图);

4.理解逻辑门的知识与使用，熟悉与门、或门、非门、与非门、或非门、异或门、同或门基本逻辑门电路基本概念、逻辑功能，逻辑符号、逻辑函数式和真值表;

5.理解组合逻辑电路的特点;

6.综合运用分析组合逻辑电路，逻辑设计的一般方法;

7.理解时序逻辑电路的特点， 识记触发器的特性和国标电路符号，熟知其特点及逻辑功能;

8.识记 555 时基电路的特性和 555 集成块的引脚功能，理解 555 集成电路的工作原理及使用方法。

三、技能操作专业知识

(一)电子线路规划、安装与调试

1.识别各类元器件;

2.掌握万用表、信号源、示波器的使用及维护;

3.掌握基本放大电路的使用、安装和调试;

4.掌握直流电源的使用、安装和调试;

5.掌握集成运算放大器的使用、安装和调试;

6.识记电子工艺过程，掌握基本焊接方法和工艺要求;

7.掌握单片机电路的使用、安装和调试。

(二)电气线路规划、安装与调试

1.掌握常用工具、电工仪器仪表使用及维护;

2.按规范要求设计、安装、维修照明电路与动力配电(箱)板;

3.识别常用低压电器、掌握其检测及维修方法;

4.理解变压器、单相及三相电动机的结构与工作原理，掌握检测方法;

5.理解电力拖动自动控制原理。单相电机的启动方式及正反转控制，三相交流异步(包含绕线式、变极式等)电动机全压及降压起动、正反转、顺序及联锁控制、反接及能耗制动等控制原理;

6.掌握机床控制电气图的识读方法。识读简单的技术资料，理解生产机械电气图的构成及各构成部分的作用。并掌握电气基本安装方法和工艺要求。

(三)安全技术

1.理解电工安全技术操作规程;

2.具备用电安全意识、质量标准意识、环保节约意识以及实践创新意识。

四、试卷结构、答题要求、评分办法

(一)专业知识考试内容及难度

1.专业知识考试的分布比例：电工基础 35%，电子技术 30%，技能操作知识 35%。

2.专业知识考试的难易程度：容易题 35%，中等难题 50%，较难题 15%。

(二)专业知识考试答题要求

1.判断题(本大题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分) ： 判断选择正确或错误，若是判断填写错误或不进行判断填写，不得分。

2.单项选择题(本大题共 34 小题，每小题 3 分，共 102 分)：在每小题的 4 个备选项中，有 1 个备选项最符合题意要求，请将其选择项的标注字母填写到本题的括号里，若未选、错选、多选均不得分。

(三)专业知识考试评分办法

专业知识考试用计算机辅助方式进行(简称：机考)，考试时间为 60 分钟，考生向系统提交完成答题试卷，由计算机辅助系统自动评定考试分数。

五、专业知识题型示例或考试样卷(详见附件 1)

第二部分 技能操作考试内容与评分办法

一、电气技能操作考试内容

1.理解安全用电知识，学会安全操作要领，培养良好的职业道德和工作作风。

2.熟练掌握基本电工电子仪器仪表(机械式万用表、数字式万用表、兆欧表、钳形表、功率表、电度表、电桥等)和常用工具使用方法。

3. 掌握常用电子元器件(如电阻、电容、二极管、三极管、晶闸管等)的作用、分类、识别和质量判别方法。

4.熟练掌握手工锡焊操作，能根据电路原理图按要求在万能板上组装电路。

5.能运用常用电子仪器仪表对已知电路原理图的实物电路模块进行规定项目的测量、调试及故障排除。

6.掌握三相动力配电板和单相照明电路的设计安装、检测与调试。

7.熟练掌握常用低压电器铭牌、结构与原理，掌握其使用、检测与维修方法。

8.能熟练识读与绘制三相异步电动机点动、连续、顺序、正反转、行程、多地、星三角启动等接触器控制电气电路图，熟练掌握电机及继电器控制系统安装与调试。

9.掌握典型机床电气电路图的识读，能分析原理、绘制安装图及排查故障。如三相交流电动机(包含绕线式、变极式等)。

二、电子技能操作考试内容

1.理解安全用电知识，学会安全操作要领，培养良好的职业道德和工作作风。

2.熟练掌握基本电工电子仪器仪表(机械式万用表、数字式万用表、电度表、示波器、函数发生器等)和常用工具使用方法。

3.掌握常用电子元器件(如电阻、电容、二极管、三极管、晶闸管等)的作用、分类、识别和质量判别方法。

4.熟练掌握手工锡焊操作，能根据电路原理图按要求在万能板上组装电路。

5.能运用常用电子仪器仪表(如万用表、信号发生器、示波器等) 对已知电路原理图的实物电路模块进行规定项目的测量、调试及故障排除。

6.掌握三相动力配电板和单相照明电路的设计安装、检测与调试。

7.熟练掌握常用低压电器铭牌、结构与原理，掌握其使用、检测与维修方法。

8.能熟练识读与绘制三相异步电动机点动、连续、顺序、正反转、行程、多地、星三角启动等接触器控制电气电路图，熟练掌握电机及继电器控制系统安装与调试。

9.熟知常见典型单元电路的构成及工作原理，如基本放大电路、集成运放电路、功放电路、振荡器电路、稳压电路、 NE555 电路、门电路、触发器电路、计数器电路、单相整流稳压电路等，掌握故障检测和排查方法。

三、操作设置、技能要求、评分办法

考试内容由考生报名时选定， 2 选 1,A(电气方向)或 B(电子方向)。

1.技能操作设置：表 1 为考试组成模块及要求。

模块 1：电子产品制作与调试;(A、 B 考生都要求做)

模块 2：电气或电子电路的测量技能及综合分析;(考生根据报名选定 A 或 B)。

模块 3：电气控制线路安装与调试(考试用时 75 分钟内)。(A、 B 考生都要求做)

2.技能操作要求

表 1：考试组成模块及要求

表 2：电机控制线路的安装与调试电路举例

3.技能操作评分办法(评分细则见技能操作考试样题)。

四、技能操作考试样题(见附件 2)

五、电气技能操作试卷答题卷模板说明(见附件 3)

六、考场专用工具、仪表、器材(见附件 4)

附件：

2020年湖北省技能高考技能考试大纲（电气电子类）.pdf