第1章注册信息安全专业人员(CISP)知识体系概述
1.1CISP类别
“注册信息安全专业人员”,英文为Certified Information Security Professional,简称CISP,根据岗位工作需要,分为四个类别:
“注册信息安全工程师”,英文为Certified Information Security Engineer,简称CISE。证书持有人员主要从事信息安全技术领域的工作,具有从事信息系统安全集成、安全技术测试、安全加固和安全运维的基本知识和能力。
“注册信息安全管理员”,英文为Certified Information Security Officer,简称CISO。证书持有人员主要从事信息安全管理领域的工作,具有组织信息安全风险评估、信息安全总体规划编制、信息安全策略制度制定和监督落实的基本知识和能力。
“注册信息系统审计师”,英文为Certified Information System Auditor,简称CISP-A。证书持有人主要从事信息安全审计工作,在全面掌握信息安全基本知识技能的基础上,具有较强的信息安全风险评估、安全检查实践能力。
“注册信息安全开发人员”,英文为Certified Information Security Developer,简称CISD。证书持有人主要从事软件开发相关工作,在全面掌握信息安全基本知识技能的基础上,具有较强的信息系统安全开发能力、熟练掌握应用安全。
1.2大纲范围
本大纲涵盖了CISE和CISO两类注册人员需要掌握的知识要点。
CISP-A需要更加深入地掌握有关信息系统审计和风险评估的知识,有关内容将在CISP-A知识体系大纲中进行介绍。
CISD需要更加深入地掌握有关信息系统安全开发的知识,有关内容将在
CISD知识体系大纲中进行介绍。
1.3CISP知识体系框架结构
CISP知识体系使用组件模块化的结构,包括知识类、知识体、知识域和知识子域四个层次。
知识类:是对信息安全保障知识领域的总体划分,包含信息安全专业人员需要掌握的五大知识类别;
知识体:是知识类中由属于同一技术领域的知识内容构成的相对独立、成体系的知识集合;
知识域:是对知识体进一步分解细化形成的完整的知识组件;
知识子域:是构成知识域的基本模块,由一至多个具体知识要点构成。
本大纲规定了知识子域中每一个知识要点的内容和深度要求,分为“了解”、“理解”、和“掌握”三类。
了解:是最低深度要求,学员需要正确认识该知识要点的基本概念和原理;
理解:是中等深度要求,学员需要在正确认识该知识要点的基本概念和原理的基础上,深入理解其内容,并可以进一步的判断和推理;
掌握:是较高深度要求,学员需要正确认识该知识要点的概念、原理,并在深入理解的基础上灵活运用。
图1-1描述了CISP知识体系的结构:
图1-1:CISP知识体系的组件模块结构
在整个注册信息安全专业人员(CISP)的知识体系结构中,共包括信息安全保障、信息安全技术、信息安全管理、信息安全工程和信息安全法规标准这五个知识类,每个知识类根据其逻辑划分为多个知识体,每个知识体包含多个知识域,每个知识域由一个或多个知识子域组成。
CISP知识体系结构共包含五个知识类,分别为:
信息安全保障:介绍了信息安全保障的框架、基本原理和实践,它是注册信息安全专业人员首先需要掌握的基础知识。
信息安全技术:主要包括密码、访问控制等安全技术与机制,网络、操作系统、数据库和应用软件等方面的基本安全原理和实践,以及安全攻防和软件安全开发相关的技术知识和实践。
信息安全管理:主要包括信息安全管理体系建设、信息安全风险管理、安全管理措施等相关的管理知识和实践。
信息安全工程:主要包括信息安全相关的工程的基本理论和实践方法。
信息安全法规标准:主要包括信息安全相关的法律法规、政策、标准和道德规范,是注册信息安全专业人员需要掌握的通用基础知识。
图1-2描述了CISP知识体系结构框架:
图1-2:CISP知识体系结构框架
1.4CISP(CISE/CISO)考试试题结构
CISP考试题型均为单项选择题,共100题,每题1分,得到70分以上(含70分)为通过。
“注册信息安全工程师”(CISE)和“注册信息安全管理人员”(CISO)都需要学习和掌握CISP知识体系结构框架中的所有内容。由于两种注册证书持有人的工作岗位和工作领域的不同,考试的侧重点有所区别,因此,所对应的试题比例不同。
表1-1中描述了CISE/CISO考试各知识类试题的所占比例。
表1-1:CISP(CISE/CISO)试题结构
知识类别\CISP资质类型 | CISE | CISO |
信息安全保障 | 10% | 10% |
信息安全技术 | 50% | 20% |
信息安全管理 | 20% | 50% |
信息安全工程 | 10% | 10% |
信息安全法规标准 | 10% | 10% |