2022年成人高考高起专语文预习试题及答案(四)

2022年成人高考高起专语文预习试题及答案(四)

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[单选题]我没有思索地从外套里()出一大把铜元，交给巡警。

A抓

B拿

C摸

D找

参考答案：A

[单选题]依次填入横线上的词语，正确的一项是()。

①关于城西道路改造的建议，市民寄来很多信件，报社版面有限，准备______刊登，以飨读者。

②家长付出代价给孩子陪读，______是提高孩子的高考成绩，但由于种种原因，却事与愿违。

③你如果不根据实际情况，不用科学的方法去分析问题和解决问题，______会犯大错误的。

A摘要、本义、终于

B择要、本意、终于

C择要、本义、终究

D摘要、本意、终究

参考答案：D

[单选题]依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是()。

A截止、启用、反应、侦查

B截至、起用、反应、侦察

C截止、起用、反映、侦查

D截至、启用、反映、侦察

参考答案：B

[单选题]依次给下面句子的空白处填入合适的一组词语是()。

(1)市人大常委会决定，本条例自公布之日起开始______。

(2)他思想僵化，满脑子的______，所以老是迈不出前进的步子。

(3)侵略者掠夺、扩张的野心是绝 对没有______的。

(4)怪了，我的手机怎么突然不见了呢?难道会______?

A施行清规戒律界限不翼而飞

B实行清规戒律界线不翼而飞

C施行金科玉律界线不胫而走

D实行金科玉律界限不胫而走

参考答案：A

[单选题]面对一棵大树，人们经常会赞美阳光下勤勤恳恳的绿叶，它们是充满工作热情的榜样;也会大力讴歌居于地下默默无闻的树根，那可是无私奉献的楷模。可是很少有人会去深究：根吸收的水分和氮、磷、钾等矿物质是如何被送上技头的?绿叶做成的“面包”又是如何完成对根的能量补给的?其实，在它们之间有一道有序有效的“桥梁”，这就是维管束。

说到维管束，先要说绿色植物的发展和进化。如果绿色植物一直生活在水中的话，那么几乎所有的细胞都可以与环境亲密接触，就谈不上谁给谁提供什么，自然也就不需要什么运输通道。然而，植物要走上陆地，要争取更多的空间，就不能总趴在地上。为了地上部分不至于离开水而死亡，一些细胞开始扮演专职交通员的角色。最原始的细胞，连成了管道，管道聚合成了管道束，一条运输养分的高速公路就此修建了起来，这就是维管束。最先在陆地上站稳脚跟的，正是率先装备了维管柬系统的蕨类植物。它们在陆地环境中超越了苔藓，取得领 先地位，并不断被继承、发展和优化。

维管来表现植物智慧的地方在于，它们不光是设了适输桥果，还对桥梁用途进行了划分，包含舍着植物进化中对提高运输效率的考量。根据维管束自身构造及其运输功能的差别，维管束又可以分为木质部和韧皮部。一般来说，木质部居于树干中心，由管胞或者导管连接而成，负责运输水分和矿物质。俗话说，“树活一层皮”，韧皮部就处在这树皮中，负责从上到下运输蔗糖等碳水化合物。除了运输物品有别之外，木质部和韧皮部还有一个关键的区别，就是成熟的木质部细胞都是死的，而成熟韧皮部的筛管细胞都是活的。并且由于筛管运输的是大分子有机物，所以在精简了细胞结构、增强了透性的筛管细胞中还有一种被称为“伴胞”的小细胞，负责提供支援。

要维持正常的运输工作，维管束自身也需要营养供应，所以在维管束之间还间杂分布着“一片片”薄壁组织，从木材的横切面上可以看到从树心到树皮的一条条放射状的纹路，就是它们了。根据它们的形状，人们称其为木射线，不要小看这些木射线，正是它们的存在，树干木质部的水分才能供应给韧皮部，而后者的碳水化合物也是通过这些“桥间之桥”传递给前者的;也正是因为有这样一些“小桥”存在，才使得树木的腰围可以持续不断变粗。

和现实生活中的桥梁一样，维管束也有使用年限，并且寿命通常都很短。对于草本植物来说，维管束跟植物体共生共灭。就算是像苹果树这样的木本植物，木质部导管的使用年限也不长，通常是1~2年，韧皮部筛管的年限也超不过2年。这样看来，生长数十年甚至上千年的大树，废弃的维管束不在少数，但它们还能茁壮成长。这主要是因为在韧皮部和木质部中间还存在专门制造维管束的细胞，一般来说，它们可以同时向内形成木质部导管，向外形成韧皮部筛管。只要这个形成层存在，就会不断制造出韧皮部和木质部，从而使树木生命延续下去。正因为如此，有人认为，与其说是树活一层皮，还不如说树活一套维管束。

下列有关“维管束”的理解，不正确的一项是 ()

A因为不像树叶和树根那样为人所见，维管束虽然在植物生长中发挥着大作用，却很少有人关注和赞美。

B在高等绿色植物的生长过程中，维管束输送着水分和氮、磷、钾等矿物质，还要完成对根的能量输送。

C在水生植物的生长和发展中，由于所有的细胞都可以与环境亲密接触，维管束的作用就被环境抑制了。

D绿色植物自身的发展和进化表明，在植物从水中到陆地的进化过程中，维管束发挥了重要的作用。

参考答案：C

[问答题]阅读下面文字，完成11~14题。

冬天实在太冷了。若是冬天搭乘在县城和桥头之间运营的那趟班车的话，紧紧地塞满一车的不是人，而是外套。每个人都裹得严严实实，男人顶着沉重豪华的皮帽子，女人给大头巾缠得刀枪不入。孩子们更是被捆扎得里三层外三层，一个个圆乎乎的，胳膊腿儿都动弹不了。拎起个孩子往地上一扔，还会反弹回来。班车只有一辆，来一天，去一天，要想搭这辆车进城或去桥头，得算好单双日。

班车是一辆绿色的中巴，开车的师傅五十来岁，整天笑呵呵的。要是有人在路边招手拦车，他就一边踩刹车，一边嘴里“嘟儿……”地发出勒马的声音。他那辆破车尽管到处缠满了透明胶带，还是四面漏风。暖气是一点儿也没有的，大家挤在一起紧坐着，每人嘴前一团白气。偏那破车又开得死慢死慢，一摇三晃荡，似乎随时都会散架，一路上让人越坐越绝望。

不管我上车之前去得有多早，最后得到的座位总是引擎盖子。因为途中每上来一个旅客，司机都会重新分配一下座位，谁让我年轻呢。好座位自然要让给老人了。坐在引擎盖子上最倒霉了，因为司机是个大烟鬼，一路上抽个不停，把人熏得昏头昏脑。不过幸好是冬天，穿得很厚，倒也不怕硬硬的引擎盖子会硌屁股。

最怕的是冷。那个冷啊——冷得人一动都不敢动，觉得动弹一下都会瞬间露出破绽，让四面围攻的寒冷逮着个空子，猛地掏空掩藏在身体最深处的温暖。四肢又沉又硬，唯一的柔软和温暖只在胸腔里。我偎在蜂鸣器般颤抖不已的引擎盖子上，蜷着腿，尽量把身子缩成最小的一团，眼观鼻，鼻观心，默念剩余的时间，一秒钟一秒钟地忍受。这时，眼睛一瞟，看到旁边坐着的老头身上披的羊皮大衣垂下来一角，大喜，立刻捞过来盖在腿上。皮大衣这东西真好，又沉重又不透风，很快，上半身和下半身出现了温差。我袖着手，缩着脖子，继续默念剩余的时间。

可是，车到可可托海，那件救命大衣就要跟着老头下车了。可我还没反应过来，拽着大衣角，不愿意放手。那老头扯着另一头，同情地看着我。我又拽了两下，才绝望地放弃。

温暖的双腿全部暴露在冷空气中，可以听到坚硬的冷空气大口大口吸吮这温暖时发出的“吱啦啦……”的声音。上半身和下半身的温差立刻调了个个儿。又因为上半身已经麻木不仁，而下半身刚刚进入寒冷中，还敏感得很，也就更痛苦了……

可可托海是新疆的寒极，据说也是中国的寒极。在八十年代有过-51℃的记录，而寻常冬天里，三九天降到-40℃则是经常的事幸好只痛苦了十几分钟，马上出现了转机。车还没开出可可托海那条著 名的林荫道，就有一个女人带着几个孩子在路边等车。车门一开，涌上来一群小家伙。我眼明手快，逮着个最胖的，把捞过来抱在膝盖上，沉甸甸的温暖猛地严严实实罩了上来。他的母亲还拼命向我道谢。

(节选自李娟《坐班车到桥头去》)

请分析概括“我”在车中的情绪变化。

参考答案：

开始时很糟糕，因为没有分到好座位，只能坐在引擎盖子上，司机又一路抽烟，被熏得昏头昏脑。等发现旁边坐着的老头身上披的羊皮大衣垂下来一角，又大喜，立刻捞过来盖在腿上;车到可可托海，羊皮大衣跟着老头下车了，寒冷又再次袭来，感到很痛苦。十几分钟后，像抓到救命稻草般将新上车的一个胖小孩抱在膝盖上，自己也因此暖和了一些，心情也好转了。

(意思对即可)

[问答题](一)阅读下面的文言文，完成15~17题。

晋平公问叔向①曰：“岁饥民疫，翟人②攻我，我将若何?”对曰：“岁饥，来年而反③矣;疾疫，将止矣;翟人，不足患也。”公曰：“患有大于此者乎?”对曰：“夫大臣重禄而不极谏，近臣畏罪而不敢言，左右顾宠于小官而君不知，此诚患之大者也。”公曰：“善!”于是令国中曰：“欲有谏者为隐④，左右言及国吏，罪。”

(刘向《说苑·善说》)

【注释】①叔向：春秋时晋国大夫。②翟人：即狄人，指北方少数民族。③反：通“返”，指恢复正常收成。④为隐：隐没。⑤言及：这里指非议。

听完叔向的陈述，晋平公有什么反应?

参考答案：

晋平公觉得叔向说得很对，并加罪于非议国吏的人。

(意思对即可)

[问答题]

晚泊浔阳望庐山

孟浩然

挂席几千里，名山都未逢。泊舟浔阳郭，始见香炉峰。

尝读远公传，永怀尘外踪。东林精舍近，日暮空闻钟。

【注】远公：指东晋高僧慧远，刺史桓伊曾为他建造禅舍“东林精舍”。

分析尾联“东林精舍近，日暮空闻钟”在全诗中所起的作用。

参考答案：

点明主旨，表明诗人对东林精舍的向往，流露出对隐逸生活的倾羡之情。

[问答题]琵琶行(并序)①

白居易

试找出诗中巧用比喻的句子，并说明其精妙之处。

参考答案：

这首诗用比喻描写音乐十分成功：写大弦的声响用“如急雨”，表现声音的粗重沉响和急促;写小弦用“如私语”，形容声音轻柔细软;小弦大弦交错弹拨用“大珠小珠落玉盘”来比喻，写出声音的圆润、错落;用“莺语”来表现乐曲悠扬婉转、清脆悦耳;用“泉流冰下”和“冰泉冷涩”表现声音缓慢、凝滞;用“银瓶乍破”、“铁骑突出刀枪鸣”表现乐曲的高亢、强烈、雄壮;“裂帛”比喻四弦一齐拨动的声音。诗人用了一连串比喻，把琵琶女演奏的高超技艺描绘出来了。