2022年成考大专语文考试真题及参考答案

责编：杨锐频 2021-12-15

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本文是2022年成考大专语文考试真题及参考答案，适用于打算参加2022年成考大专考试的考生备考使用，2022年成考大专预计将于10月22日正式开考，具体考试时间请参考教育部发布的通知!

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一、语文知识与语言运用。(24 分，每小题 4分)

1.下列词语中括号内字的读音全都不相同的一项是【】

A.(当)众 (当)真 (当)务之急

B.(哄)骗起(哄) (哄)堂大笑

C.启(蒙) (蒙)蔽 (蒙)头转向

D.(折)合 (折)腾百(折)不挠

【答案】B

【考情点拨】本题考查现代汉语的字音。

【应试指导】A 项中“当众”的“当”和“当务之急”的“当”读“dāng”，“当真”的“当”读“dàng”。

B 项中“哄骗”的“哄”读“hǒng”，“起哄”的“哄”读“hòng”，“哄堂大笑”的“哄”读“hōng”。

C 项中“启蒙”的“蒙”和“蒙蔽”的“蒙” 读“méng”，“蒙头转向”的“蒙”读“mēng”。

D 项中“折合”的“折”和“百折不挠”的“折”读“zhé”，“折腾”的“折”读“zhē”。

2.下列各组词语中没有错别字的一项是【】

A.届时银幕运筹帷幄

B.描摹深谙责无旁代

C.决裂教唆文过是非

D.熬战跨度铤而走险

【答案】A

【考情点拨】本题考查现代汉语的字形。

【应试指导】B 项中“责无旁代”的“代”应改为“贷”。C 项中“文过是非”的“是”应改为“饰”。D 项中“熬战”的 “熬”应改为“鏊”。

3.依次填入下面文字中横线处的词语，恰当的一项是【】

木船在风浪中剧烈地摇晃着，那人却稳稳地站立着，就像一个_________的骑士，骑在一匹__________的野马上，任凭野马狂奔，他却__________。

A.技艺高超横行无忌一往无前

B.英勇无畏横冲直撞如虎添翼

C.勇往直前狂放不羁绝不妥协

D.身怀绝技桀骜不驯泰然自若

【答案】D

【考情点拨】本题考查正确选用词语的能力。

【应试指导】A 项中“横行无忌”指依仗暴力.毫无顾忌地干坏事。用于人，故排除。

B 项“如虎添翼”的意思是像老虎长了翅膀。形容强大的得到援助后更加强大。也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。用在这里不合适，故排除。

C 项中“狂放不羁”的意思是任性豪放，不受约束。形容性格豪爽，蔑视世俗礼法。用于人，故排除。正确答案为 D。

4.下列各句中括号内成语的使用，不正确的一项是【】

A.随着建设步伐的加快，大剧院、科技馆、会展中心、金融城……一座座大楼在这里 (拔地而起)。

B.我们要(一鼓作气)、越战越勇，为如期全面打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会作出新的更大贡献。

C.在当下的中国，电子商务正好赶上了技术进步和居民消费力提升的“双重风口”，可谓(前途无量)，大有可为。

D.由于“微信运动”特有的社交属性，人们越来越看重自己的运动步数，逐渐走出家门，(无所不至)地进行锻炼。

【答案】D

【考情点拨】本题考查正确使用成语的能力。

【应试指导】D 项中“无所不至”的意思是“没有达不到的地方，也指凡能做的都做到了(用于坏事)”。进行运动锻炼应在相应的运动场地，而不是所有地方，所以用在这里不恰当。本题为选非题，当选D。

5.下列各句中，没有语病的一项是【】

A.对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，却大大减弱了作品的感染力。

B.各级财政部门要增添科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。

C.我国西部陆海新通道，北接丝绸之路经济带，南连 21 世纪海上丝绸之路，在区域协调发展格局中具有重要战略地位。

D.这些牧民长期生活在马背上，他们随身携带的精美小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊肉，肉烧熟了，又可以用它做餐具。

【答案】C

【考情点拨】本题考查便是病句的能力。

【应试指导】A 项逻辑不当，“却”应该改为“因此”。不是转折关系而是因果关系。B 项搭配不当，“增添”应改为“提高”。D项“宰杀”和“牛羊肉”搭配不当，可以改为“宰杀牛羊、切割牛羊肉”。

6.依次填入下面文字中横线处的语句，顺序最恰当的一项是【】

树木的树冠能阻挡阳光而减少辐射热。当树木成片、成林栽植时，__________，而且由于林内、林外的气温差，林外的热空气上升而由林内的冷空气补充，__________，___________，而使人们感到舒适。而在冬季，由于栽植树木的地区受热面积大，没有栽植树木的地区受热面积小，__________，所以在树木较多的小环境中，__________。

①能够降低皮肤的温度

②气温要比没有栽植树木的地区高一些

③不仅能降低林内的温度

④可以形成对流的微风

⑤空气流动大、散热快

A.①③④②⑤ B.③④①⑤②

C.④②⑤①③ D.②③⑤④①

【答案】B

【考情点拨】本题考查结合语境正确使用语言的能力。

【应试指导】“不仅”和“而且”搭配，所以“③”填在第一个空。首句提到树木可减少辐射热，故最后一句应为总结句，选②，运用排除法，故答案选 B。

二、阅读下面文字，完成 7-10 题。 (16 分，每小题 4分)

苔藓植物是地球上演化最成功的植物之一，是从水生植物到陆生植物的过渡类型，在地球上有超过 4 亿年的演化历史。苔藓植物的祖先悄然上岸，慢慢进化出了适合陆地生存的特殊“技艺”变水性。独特的变水性是它们的生存法宝，身体内水分的含量能随环境的变化而改变。环境极端干燥时，它们就进入休眠状态;在水分重新获得时，它们能快速恢复生机。

我们常见的种子植物有根、茎、叶的组织分化，苔藓植物也有，不过它们的根、茎、叶与种子值物并不相同，除了形态迷你，功能和结构还比较简单。苔藓的根是假根，只有固定作用，没有吸收水分、营养物质的功能;茎无维管束的分化，不能运输水分和营养物质，而叶仅由单层细胞构成。这种结构使得它们对环境中的土壤和水分要求不高，可以直接利用叶片来吸收水分。由于它们的叶表缺少角质层的保护，对环境中的污染物也敏感很多。

苔藓凭借着变水性和独特的结构，能适应极为苛刻的环境和气侯条件，成为最早登陆的植物。它们慢慢地在陆地上面站稳了脚跟，老的植株死亡，逐渐转变成有机物，使得贫瘠的土壤日渐肥沃，创造了更好的生存空间，其他类别的生物才逐渐兴起，“大自然拓荒者”的美誉由此而来。

如果你稍加留心，就会发现即便在城市中苔藓植物也随处可见。在城市道路边的斜坡，为了预防水土流失和滑坡，常需在表面喷混凝土进行巩固。刚开始的时候，混凝土的表面没有一丝绿色。一年过后，你会发现这些人工建筑的表面逐渐变绿，有一些苔藓定居下来，它们是最早的定居者。再过一些年，苔藓愈发繁茂。老的植株死亡后，分解成腐殖或有机质，改良了小环境，然后陆续有小的蕨类、被子植物和昆虫迁徙而来，多样性逐渐增加，形成一个小巧的生态系统。

古尔班通古特沙漠位于新疆北部，是我国最大的半固定沙漠和我国第二大沙漠。在沙漠地表广泛生长着一片片不起眼的生物类群，生物学家称其为生物土壤结皮或生物结皮。它是由细菌、真菌、蓝绿藻、地衣和苔藓植物等类群与土壤形成的有机复合体。虽然这些黑绿色的块状体看起来很不美观，但正是它们的存在，显著降低了风速，有效地维持了沙漠的地表稳定性。其中，苔藓作为环境演替过程中的先锋植物，成为生物防沙、固沙的主力军。在荒漠里，水贵如油。生物结皮就像一块海绵，将荒漠中的降水吸收到体内。每当降雨来临，结皮中的各类物种开始各显其能地吸收水分，其中苔藓植物对外界水分变化的反应最明显。干燥状况下，苔藓植物处于休眠状态，外表呈黑色;一旦水分充足，可在数十秒到数分钟内复苏成嫩绿色。

在园艺上，苔藓最经常的用处就是制作微景观。我们可以利用苔藓的不同质感把它们做成大树或者小草。苔藓盆栽很适合现代人的家居装饰，小巧鲜绿，节省空间。在包罗万象的植物界中，苔藓那种卑微又顽强的生命力让人心生怜爱，正如清代诗人袁枚在诗歌《苔》中所写：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”

(节选自张力、稻城《苔藓——从荒野“草到城市新宠》)

7.对苔藓“变水性和独特的结构”的理解，正确的一项是【】

A.“变水性”是指苔藓能根据环境的变化，增加体内水分的贮存。

B.苔藓的根是假根，它不能吸收水分和营养，只能起到固定作用。

C.苔藓的茎没长出足够多的维管束，所以它不能运输水分和营养。

D.苔藓的叶由于缺少角质层保护，使得它对土壤和水分要求不高。

8.对文中有关苔藓“之最”的理解，不正确的一项是【】

A.“演化最成功”，主要指苔藓演化历史之长、适应陆生能力之强。

B.“最早登陆”，是指苔藓最早实现了水生植物过渡到陆生的演化。

C.“最早的定居者”，是指苔藓可最早生长在城市中混凝土斜坡上。

D.“反应最明显”，是指苔藓在水分充足时可以立即进入休眠状态。

9.根据文意，下列对苔藓功用的理解，不正确的一项是【】

A.苔藓是陆生植物的急先锋，是“大自然拓荒者”。

B.苔藓是环境演替的先行者，是生态系统的开发者。

C.苔藓可以固沙，维持沙漠地表的稳定，保护环境。

D.苔藓可以制作微景观，为现代城市家居节省空间。

10.下列文中语句，运用了拟人修辞手法的一项是【】

A.它们慢慢地在陆地上面站稳了脚跟。

B.即便在城市中苔藓植物也随处可见。

C.小的蕨类、被子植物和昆虫迁徙而来。

D.可在数十秒到数分钟内复苏成嫩绿色。

7【答案】B

【考情点拨】本题考查理解段落主要内容的能力。

【应试指导】A 项“增加体内水分的贮存”错误。由原文第一段可知，变水性是指苔藓体内水分的含量能随环境的变化而变化。环境极端干燥时，它们就进入休眠状态;在水分重新获得时，它们能快速恢复生机。

C 项“苔藓的茎没长出足够多的维管束”错误。由原文第二段可知，苔藓的茎无维管束的分化。

D 项由原文第二段可知，由于苔藓的叶表缺少角质层的保护，对环境中的污染物也敏感很多。而苔藓的独特结构则是它们对环境中的土壤和水分要求不高的原因，所以 D 项前半句表述错误。故正确答案为 B。

8【答案】D

【考情点拨】本题考查理解文中关键词语的能力。

【应试指导】“反应最明显”表现在：干燥状况下，苔藓植物处于休眠状态，外表呈黑色;一旦水分充足，可在数十秒到数分钟内复苏成嫩绿色。故 D 项表述错误，本题为选非题，当选。

9【答案】B

【考情点拨】本题考查理解段落主要内容的能力。

【应试指导】根据原文第三段“成为最早登陆的植物…大自然拓荒者’的美誉由此而来”可知 A 项正确。

根据原文第五段“但正是它们的存在，显著降低了风速，有效地维持了沙漠的地表稳定性……为生物防沙、固沙的主力军”可知 C 项正确。

根据原文第六段“苔藓最经常的用处就是制作微景观…苔藓盆栽很适合现代人的家居装饰，小巧鲜绿，节省空间”可知 D 项正确。

B 项中“是生态系统的开发者”，原文并没有这样说，所以错误。本题为选非题，当选B。

10【答案】B

【考情点拨】本题考查判断文中语句所用修辞手法的能力。

【应试指导】A 项“站稳了脚跟”运用了拟人的修辞手法。B、C、D 三项是陈述句，没有运用拟人的修辞手法。故 A 项正确。

三、阅读下面文字，完成 11- 14 题。(25 分)

上大学时，从家到学校之间往返都乘火车，是那种速度慢、停靠站点多的绿皮火车。与慢车相匹配的常常是一个个并不起眼的小站。北营站就是这样的小站。

在北营站，上下车的旅客不多，以附近高校的学生为主。站虽不大，但位置重要，距离我们学校仅两三公里。去那里乘车对于学生们来说要比去大站方便实惠得多。小站就像一个不起眼的路人，记录下了匆匆过容的平淡记忆，偶然回味其间，能从那些记忆碎片看到透射出来的微光。

因为乘车时间大都在晚上，去北营站的小路又偏僻，所以来往其间的大多是男生。出于安全原因，女生很少走北营站，偶尔有女同学出现，也是结伴搭伙而行，但只有一个女生“DNA”除外。

我跟“DNA”认识纯属偶然。因为车站小，侯车的学生大都挤在仅有的几条长椅上。慢慢地，经常出没于此的学生就熟了起来。“DNA”的与众不同，不是她长得漂亮，而是因为她学习的劲头太大。她学习的刻苦劲儿让人佩服，至少我是感动的。那时候，上大学国家包分配，上了大学就等于有了一份可靠的工作，像她这种利用候车时间还能抓紧学习的精神，我们连参加高考前都没有。

记得第一次认识她时，她正在啃一本很专业的书。昏暗的候车室里，穿着朴素、灰头土脸的她，全然不顾周围人的存在。要不是书掉在我脚下，我顺手帮她捡起，估计我们永远没有说话的机会。书的封面上有很大的“DNA”字样，我递还她时，随口说了一句，这是关于脱氧核糖核酸的书吧。她兴奋地问我是哪个系的，怎么会知道这么多关于 DNA 的知识。交谈中，我了解到了她不少的信息，但除了名字，所以只能叫她“DNA”。

她是生物系的，来自农村，家境并不宽裕。也许是因为意外遇到一个文科“知音”的缘故，她兴奋地向我介绍生物专业。那时候，考研不像现在这样普及，得知她刻苦学习的目标就是考研，从事生命科学研究，我很震惊。

我在小站后来又碰到过她几次，她依然是一副我行我素、忘我学习的范儿，我与她再无交流。然而在我大二时又在小站邂逅了“DNA”。那天，她明显认出了我，有一种按捺不住的表达欲望。说她第一次出远门到南方，考研成绩还好，面试时导师对她指点不少。对于她来说，不光是未来读研的一切让她兴奋，而且南方的一切也令她大开眼界。她说着还掏出一只装在瓶子里的小龙虾，说是在南方的水沟里抓的，其他几只在实验室留着试验用，这一只带回家让家里人看看新鲜。一个来自贫寒农家的女学生，除了学习成绩和几乎不用破费的“礼物”之外，确实无以回报家庭。她带回的这只小龙虾，更多的是向家人展示一种新奇的、别样的生物。

从那之后，我再也没有见过“DNA”，也不知道她最终有没有读研、读博。我想，凭她的努力和执着，一定不会错的，她会拥有美好的未来。

与为人熟知的大站相比，小站都显得有些寂寥，但每一个不起眼的小站都一定能通向更大的站，每一个不起眼的小站都一定能让你抵达想要到达的地方。当年在小站昏暗灯光下努力读书的那个平凡女孩，想必一定到了她想要去的地方吧。

没有人能许你未来，除了你自己。

(节选自李耀岗《小站记忆》)

11.作者称女孩“DNA”，用了哪种修辞手法?有什么作用?(6 分)

12.在文中，作者对女孩表现出了哪些情感?请简要概括。(6 分)

13.结合本文，简要概括女孩的外在形象和精神气质。(7 分)

14.如何理解文中的“小站”的含意?(6 分)

11.(6 分)运用了借代的修辞手法。借女孩所看书的封面上的“DNA”字样代称女孩，生动形象地写出了女孩刻苦学习的人物形象特点。(意思对即可)

12.(6 分)(1)敬佩她专心学习、刻苦钻研的精神;(2)女孩对生物专业的痴迷让作者震惊;(3)作者被女孩励志改变命运的精神感动。(意思对即可)

13.(7 分)(1)外在形象：贫寒农家的女学生，穿着朴素，灰头土脸，刻苦学习，认真钻研;(2)精神气质：认真、刻苦、不服输、有理想。(意思对即可)

14.(6 分)(1)小站是文章的感情线索，串起了小说的故事情节;(2)小站是人生前进的站台，寓意女孩追梦的平台;(3)小站见证了女孩的刻苦努力，寓意拼搏进取的精神。(意思对即可)