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一、单选题:
1.我国小学阶段,德育内容主要体现在( )中。
A. 班级教育活动
B. 思想品德课
C. 全校思想政治教育活动
D. 班会和校会
正确答案是 B
2.衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是( )。
A. 道德认识
B. 道德意志
C. 道德情感
D. 道德行为
正确答案是 D
3.中学、小学校园周围( )范围内不得设置互联网上网服务营业场所
A. 200m
B. 300m
C. 400m
D. 100m
正确答案是 A
4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )
A. 为人师表
B. 清正廉洁
C. 敬岗爱业
D. 团结协作
正确答案是 A
5.孔夫子所说的“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”从教室角度来说可以理解为( )
A. 走路身体一定要端正
B. 对学生下令一定要正确
C. 自己做好了,不要教育学生,学生自认会学好
D. 教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大影响
正确答案是 D
6.师德的灵魂是( )
A. 加强反思
B. 提高修养
C. 关爱学生
D. 提高业务水平
正确答案是 C
7.对未成年人进行思想道德教育的主渠道是( )
A. 家庭
B. 学校
C. 社会
D. 国家
正确答案是 B
8.我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满( )周岁的公民。
A. 16
B. 18
C. 20
D. 14
正确答案是 B
9.随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应( )
A. 对家长配合自己工作的期望要求不要太高
B. 督促家长,让家长成为自己的“助教”
C. 尊重家长,树立家长威信,从而一起做好教育工作
D. 在孩子面前指出这些家长的错误
正确答案是 C
识记类问题,家长与教师一样都是孩子健康成长的引路人,都肩负着教育好孩子的重任。教师与家长都对孩子的成长起教育、引导和示范作用。所以,教师应以平等和真诚的态度对待学生家长,取得家长的信任与配合,共同探讨对孩子的最佳教育方法,一起做好教育工作。所以选C选项
10.“知子莫若父”说明家庭教育比学校教育更具有( )
A. 先导性
B. 感染性
C. 权威性
D. 针对性
正确答案是 D
理解类问题,家长与子女的朝夕相处中 更能够深入地了解子女的心理变化 可以更准确地对子女存在的问题和个性特点进行针对性教育。所以选D选项
11.( )是教师专业发展不竭动力。
A. 关爱学生
B. 爱岗敬业
C. 教书育人
D. 终身学习
正确答案是 D
识记类问题,终身学习是教师专业发展的不竭动力。所以选D选项
12.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是( )。
A. 论语
B. 大学
C. 学记
D. 中庸
正确答案是 C
识记类问题,中国历史上最早专门论述教育问题的文献是学记。所以选C选项
13.( )水平决定教育的规模和速度。
A. 政治经济制度
B. 科学技术
C. 生产力发展
D. 文化发展
正确答案是 C
理解类问题,生产力水平决定教育的规模和速度。所以选C选项
14.校园文化的核心是学校的( )文化。
A. 观念和制度
B. 精神和观念
C. 组织和制度
D. 物质条件
正确答案是 B
识记类问题,精神和观念文化是校园文化的核心。所以选B选项
15.教育在人的发展中起( )
A. 主导作用
B. 制约作用
C. 决定作用
D. 内部动力作用
正确答案是 A
识记类问题,教育在人的发展中起主导。所以选A选项
16.“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是( )。
A. 传递社会经验的活动
B. 使人得以生存的活动
C. 培养人的社会实践活动
D. 保存人类文明的活动
正确答案是 C
17.在教育活动中,教师负责组织,引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( )
A. 学生在教育活动中是被动的客体
B. 教师在教育活动是被动的客体
C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D. 教育在教育活动中不能起到主导作用
正确答案是 C
18.学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上指( )
A. 智力因素
B. 非智力因素
C. 理性因素
D. 感知因素
正确答案是 B
识记类问题,本题考查了非智力因素的含义。学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素都属于非智力因素。 所以选B选项
19.“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的( )
A. 阶段性
B. 互补性
C. 不平衡性
D. 顺序性
正确答案是 A
识记类问题,在教育教学过程中,如果不顾学生的年龄特征和接受能力,在教育教学工作中搞一刀切,一锅煮,让孩子同成年人一样,听报告,开批判会,把对儿童和青少年的教育成人化,这就是违反了个体身心发展的阶段性规律。所以选A选项
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