成人高考学位英语题型解读秘籍（二）

责编：杨锐频 2021-04-22

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成人高考学位英语题型解读秘籍（二）

第三部分阅读理解

一、阅读技巧

英语阅读理解题技巧三步走：

1.迅速将整篇文章分解，理出文章结构。

2.迅速抓住文章叙述的主题。

3.迅速找出各部分的中心意思，并找出表达中心意思的句子。二、猜词技巧

1.通过因果关系猜词

文章通常借助关联词(如 because，as，since，for，so，thus，as a result，therefore 等) 表示前因后果。因此，考生应首先找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。

【例子】You shouldn’t have blamed him for that, for it wasn’t his fault.

通过 for 引出的句子所表示的原因(那不是他的错)，可猜出 blame 的词义是“责备”。

2.通过同义和反义关系猜词

通过同义词猜词，一是要看由 and 或 or 连接的同义词词组，如 happy and gay，即使不认识 gay 这个词，也可以知道它是“愉快”的意思;二是看在进一步解释的过程中使用的同义词。

【例子】Man has known something about the planets Venus, Mars, and Jupiter with the help of spaceships.

此句中的 Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词，但只要知道 planets 就可猜出这几个词都属于“行星”这一义域。

通过反义词猜词，一是看表示转折关系的连词或副词，如 but，while，however 等;二是看与 not 搭配的或表示否定意义的词语。

【例子】He is so homely, not at all as handsome as his brother.

根据 not at all...handsome 不难推测出 homely 的意思，即“不英俊,不漂亮”的意思。3.通过构词法猜词

根据前缀、后缀、复合、派生等构词知识判断生词词义。

【例子】She is unlikely to have stolen the money.

“un-”含否定意义，故 unlikely 为“不太可能”之意。

4.通过定义或释义关系来推测词义

这种定义或释义关系常由 is，or，that is，in other words，be called 或破折号等来表示。

【例子】But sometimes, no rain falls for a long, long time. Then there is a dry period, or drought.

从 drought 所在句子的上文得知很久不下雨，于是便有一段干旱的时期，即 drought，由此可见 drought 的意思为“久旱，旱灾”。a dry period 和 drought 是同义语。

5.通过句法功能来推测词义

【例子】Bananas, oranges, pineapples, coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.

假如 pineapples 和 coconuts 是生词，我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。从句中不难看出 pineapples，coconuts 和 bananas，oranges 是同类关系，同属fruit 类，因此它们是两样水果，准确地说，是菠萝和椰子。

6.通过描述猜词

描述即作者对该人或该物作出的外在相貌或内在特征的描写。

【例子】The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole. It is fat and walks in a

funny way. Although it cannot fly, it can swim in the icy water to catch the fish.

从第一句的描述中可以得知 penguin 是一种生活在南极的鸟类，后面更详尽地描述了该鸟类的生活习性，据此可以猜测出 penguin 指的是“企鹅”。

7.根据常识猜词

【例子】The door was so low that he hit his head on the lintel.(lintel 意为“过梁”。)

Afraid of waking the baby up, she tiptoed out of the room.(tiptoed 意为“踮着脚走，蹑手蹑脚”)

三、题型分类

1.主旨大意题

这类题在设题时常会用到 title，subject，main idea，topic，theme 等词。

(1)解题技巧

阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论(或者阐明观点)。对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头或结尾，具有简洁性、概括性的特点。主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。

①位于段首

一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。判断第一句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二、三句的关系;如果从第二句就开始对第一句进行说明、论述或描述，那第一句就是主题句。有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信号词，如 for example，an example of;first，second， next，last，finally;to begin with，also，besides;one，the other;some，others 等。在阅读中应尽量利用上述信号词来确定主题句的位置。

②位于段尾

有些文章会在开头列举事实，然后通过论证阐述作者的核心论点。因此，如果第一句话不是概括性的或综合性的话，最好快速读一读段落的最后一句，看看它是否具备主题句的特征。如果它具备主题句的特征，段落的主题思想就很容易确定了。一般说来，当一种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时，主题句便会到段落的末尾才出现。考生可以充分利用引出结论的信号词，如 so，therefore，thus，consequently;in conclusion，in short，in a word， to sum up 等，来确定主题句的位置在段尾。当无明显的此类信号时，考生可在段落的最后一句话前面添加一个引出结论的信号词，以确定其是否是主题句。

③位于段中

有时段落是先介绍背景和细节，接着用一句综合性的或概括性的话概括前面所说的内容或事例，然后再围绕主题展开对有关问题的深入讨论。这种文章的主题句往往会在段落中间出现。归纳起来主要有两种情况：先提出问题，然后给予回答(主题句)，最后给予解释;或者，先提出问题，然后点出主题思想(主题句)，最后给予解释。

④首尾呼应

主题句在段落的开头和结尾两个位置上先后出现，形成前呼后应的格局。这两个主题句叙说的是同一个内容，但用词不尽相同，这样不但强调了主题思想，而且显得灵活多变。这两个句子并非简单重复，后一个主题句或对该主题作最后的评述，或对要点作一概括，或使之引申留给读者去思考。

⑤无明确主题句

找关键词(出现频率较高)，归纳总结。

(2)题型特征

①归纳标题题

归纳标题类题目的答案特点是：短小精悍，一般多为一个短语;涵盖性强，一般能覆盖全文意思;精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。常见命题形式有：

What’s the best title for the text?

The best title for this passage is.

Which of the following can be the best title for the passage?

②概括大意题

概括大意题包括寻找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea)，常见命题形式有：What is the general/main idea of the passage?

Which of the following expresses the main idea?What is the subject discussed in the text?

The writer of the story wants to tell us that

The passage/text is mainly about.

What’s the article mainly about?

【例题】Joshua Bingham studied 4 years at the University of Paris and decided to leave his graduation. He transferred to the University of Berlin and graduated with honors. Harvard Law School and, later, Boston College provided him with an excellent legal background. He is presently a corporation lawyer in Miami, Florida.

Q: What is the main idea of the passage? A.How Joshua Bingham became a lawyer. B.Bingham is a diligent student.

C.Joshua Bingham received an excellent education.

D.A good lawyer needs good education.

【答案】C

【解题思路】本文没有主题句。全篇共四句，只陈述了四个细节性的事实。因此就答案本身看，个个都对。读者只能将所有的细节综合起来，进行逻辑推理，才能构成一个没有言明的主题思想。文中主要涉及了 Joshua Bingham 接受教育的情况，即作者想表达的是 Joshua Bingham 接受过良好的教育，故答案为C。

2.细节理解题

(1)解题技巧

细节理解题的答案往往不是文章中的细节在选项中的简单重复，而是根据文中的细节经过合理的推理或转化得出的。细节理解题的表现形式是多种多样的，最常见的有文章细节(针对文中细节直接提问)、指代判断(判断文中某个代词或特定词组的指代关系)、顺序排列

(选择文中细节出现的正确选项)、态度目的(作者在文中对某个细节的态度)。

要做好细节题，需要用好三大法宝。一是顺序原则。一般来说隐含题目答案的位置与题目的顺序是一致的，这能帮助我们缩小寻找范围，大大提高效率。二是抓定位词。定位词和主题句是英语阅读理解解题方法中最重要的两个要素，前者适用于解答细节理解题，后者用于解答主旨大意题。三是排除法。正确选项虽然一般不是原文的照搬，但一般是原文的改写，意思不变。对原文句子中的关键词进行替换，词性或语态进行变化，如把 significant 改成 of importance。改变原文中句子的语态，如主动语态与被动语态的转换。正话反说，把原文中的意思反过来表达而成为正确选项。

在考查细节理解题时，在干扰项的设置上也是“煞费苦心”，常使用诸如张冠李戴、无中生有、曲解文意、颠倒是非、正误参半等方式来造成句意的改变。其中最常见的干扰项是用了与原文相似的句型结构和大部分相似的词汇，却在不易引人注意的地方换了几个词汇，造成句意的改变。

总之，在做题时，要按照题号顺序在相应的区域寻找答案。先看题干，标出题干中的定位词，然后根据找到的定位词回到原文寻找定位词在文章中的出处。

(2)题型特征

这类题考查的内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类题目的共同特点是：答案一般都能在文章中找到。当然，答案并不一定是文章中的原句，考生需要根据文章提供的信息自己组织语句回答问题。这类题一般分为直接理解题和间接理解题，前者常用 who，what，which，when，where，why，how 提问，或判断正误;后者需对原文信息转换，表达上与原文有差异。常见命题形式有：

What can we learn from the passage? All the following are mentioned except...

Which of the following is mentioned (not mentioned)?

Which of the following statements is true/right/false/wrong about…?

【例题】Mark had been scolded before for touching his father’s equipment. But his curiosity was difficult to control and this new computer really puzzled him...

Q: Why did Mark touch the computer against his father’s warning? A.He wanted to take a voyage.

B.He wanted to practice his skill

C.He was so much attracted by it.

D.He was eager to do an experiment.

【答案】C

【解题思路】本题考查的是原因。文中第一句提到了 Mark 因为碰父亲的设备被训斥了，紧接着第二句就给出了 Mark 这么做的原因：一是受好奇心的驱使，二是这台电脑对他来说是个迷。也就是说，Mark 被这台电脑深深地吸引了，故答案为 C。本题的答案并不是文章中的原话，而是原文的改写，因此考生在做题时，应加强对原文的理解。

3.推理判断题

(1)解题技巧

推理判断题是考查考生透过文章表面的文字信息进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。推理和判断必须以事实为依据，切莫主观臆断。

①那些文章中直接陈述的内容不能选，要选择根据文章推理出来的选项。

②推理不是凭空猜测，而是立足已知推断未知;作出正确答案时一定要在文中找到依据或理由。

③要忠实于原文，以文章提供的事实和线索为依据。不能以自己的观点代替作者的想法，不要脱离原文主观臆断。

(2)题型特征

这类题主要考查对文章中隐含或深层的含意的理解能力。它要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断，包括考生对作者观点的理解，态度的判断，对修辞、语气、隐含意思等的理解。常见的题干中的关键词有 infer(推断),indicate(象征，暗示)，imply/suggest(暗示)， conclude(作出结论)，assume(假定，设想)等。

①细节推理判断题

一般可根据短文提供的信息或借助生活常识进行推理判断，常见命题形式有：

It can be inferred/concluded from the text that

The author implies/suggests that .

Which of the following statements is implied but NOT stated?

②预测推理判断题

根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测，常见命题形式有：

What do you think will happen if/when…?

At the end of this passage, the writer might continue to write .

The passage would most likely be found in .

What is the main purpose of the author writing the text? By mentioning…, the author aims to show that <img alt="图片" src=/mmbiz_png/eMgYR1N1ibicsLFXKHVl26J0rCSUIFFG4V8Mc4CN61nms59bEXMB2GkHzzSNC9KPd5NablfzZSkKWGDwk6uBp5Qg/640?wx_fmt=png&tp=webp&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1" width="42" height="2"/> . What is the author’s attitude towards…?

What is the author’s opinion on…?

The author’s tone in this passage is （） .

4.词义猜测题

这类题的考点主要包括：

1.猜测某个词、词组、句子的意义。

2.对文中的多义词或词组进行定义。

3.判断某个代词指代的对象。常见命题形式有：

The underlined word/phrase in the...paragraph means （） .

The word “...” in the last sentencerefersto （） .

（）The word “…”(Line X. para.X)probably means .

The word “…”(Line X. para.X)could best be replaced by which of the following? Which of the following is closest in meaning to the word “…”?

四、训练建议

考生通过限时训练可以有计划、循序渐进地提高自己的阅读速度。进行阅读理解训练时，尝试在原文中划出答案出处能帮助考生在阅读时以文章为依据，而不凭空猜想。同时，考生应养成良好的阅读习惯，首先要避免“指读”，以免阻碍对中心思想的理解，影响阅读速度。其次要避免出声阅读和过多地停顿回读，眼睛过多地重复同一个词语或句子，既影响阅读速度，又影响对文章的连贯理解和较好地获取中心意思，而且易使眼睛和大脑疲劳。最后应掌握适当的阅读技巧，积累文化背景知识，注重长难句的理解等。

第四部分完形填空

完形填空主要考查学生词汇、固定搭配、语法等语言知识，也反映出学生的阅读理解能力，对语境的逻辑判断能力。

最好是把文章读懂再做题。完形填空题实际上就是一篇文章，它跟单项选择题不一样，挖空的词形成 10 个空，基本上所有的词的类型都会涉及到。只要翻译通顺，再理解文章的意思，就不难回答了。你要弄清楚，命题者讲这个故事，是想跟你分享什么样的经历以及人生价值体验。你不要把自己的观点强加进去，不要按照自己的想法做，要按照文章的主人公的想法来。

答完形填空题有一定的技巧。每一段会有一个词，是作者意图与你分享情感、态度、价值观的核心所在，一般来说，第一段说的是全文的故事，有中心概括全文，然后一层一层往下讲。所以第一段的题可以慢一点做。每一段第一句都有一个特点：是一个主题句，中间有一个名词。你要明白这个名词在讲什么。如果没有看下文就把这个词写出来，是不正确的。所以，最好是把文章读懂再做题。

一、解题原则

1.语义优先于语法原则

由于文章的开头部分一般不设空格,而是对所选短文的题材和可能涉及的内容作简单的介绍或提示，并且单纯的语法题几乎从该题型中消失。

如果一味按照语法规则来选择答案，就陷入了答题误区，因为几乎每一题的四个选项都符合语法规则;理解文章的大意并结合语言结构对每个空格作出正确的判断，方为上策。

2.词内选项句内找原则

从近几年的考题来看，近义词或词组的辨析正成为考试的热点。四个选择项要么都是词义相近的名词单数或复数，要么都是近义动词的同一时态等，只能根据上下文的语境作出正确的选择。

如果提供的四个选择项词义相差悬殊，则上文或下文肯定有答题提示，有时第一个空格要读完全文才能回答。

二、解题步骤

1.要快速通读全文，了解文章大意，正确分析、归纳文章主旨。

2.在理解文章大意基础上，对每道题所给的词语进行剖析，考虑语境，上下呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等，先完成简单的，把难的留在后面。

3.再细读全文，集中精力解决难点，填补空缺。

4.答题完毕，遵循由整体到局部、由局部到整体的规律，再耐心通读全文，认真复查所选答案是否得当，语法是否正确，逻辑推理是否合理。

三、解题技巧

1.逻辑语气解题法

这种逻辑语气主要包含并列、递进、因果、转折和委婉语气等等。这类题的选项多为连词、副词或具有连词意义的各类短语。

【例题】He had spent those years well, graduating from college, completing two internships (实习) in Washington, D.C, and , becoming a technical assistant in Sacramento.

A.hopefully B.finally

C.particularly D.certainly

【解析】由上文及全句的意思可知，在这儿是作者求学多年和工作的最后一个环节，表示毕业之后找到了一份工作，从预期上讲，应该是结论性的，所以，唯有 finally 符合题意，

选 B。

2.固定搭配解题法

这类题与语法结构题有点类似，但主要考惯用搭配，讲究词与词的搭配，涉及关联词、动词、副词、形容词、名词和短语等。

【例题】Telling him that he no longer needed to enjoy letters but I still needed to write them, I until the day he graduated.

A.held up B.gave up

C.followed D.continued

【解析】由句意可知，“尽管儿子不愿意再收到我的信件，但是我依然坚持写到他毕业为止。”这道题实际上是一道固定搭配题，其结构为 not...until，但句中没有否定副词 not，再则，若 A、B 两项短语用于这一结构中须与 not 连用，故不合题意;C 项的 followed 为及物动词，后面需加宾语方可，再则 followed 在此有歧义，也不合题意，由于 continue 是延续性动词，所以，无需否定副词，在这一固定搭配中只有瞬间动词才与 not 连用，所以选 D。

3.语法结构法

这类题需要考生有较为扎实的语法基础知识，能够从句式的结构上辨别出须填相关的关联词、连词、副词、形容词或相应的动词，当然还要考虑到主谓一致的关系等语法知识要点。

【例题】When it was 5：00 p.m., I was ready to go home. I was about to turn off my computer

I received an email from Garth, my Director. A.while B.when C.where D.after

【解析】这里 when 的意思是 just at the moment，与前面的 when 意思不一样，A 项的while 无此意，D 项的 after 不符合行为交互逻辑，C 项完全是错误的。所以选 B。

4.语境信息解题法

选项重在语意干扰，考生应具有通过上下文提示、暗示或铺垫，对篇章进行整体上的把握的能力。所以，快速浏览全文，迅速领悟篇章主旨，通过上下文语境选择答案选项乃解决完形填空的关键。

【例题】 Working at night needed lights, so I rented a machine to produce electricity for the

site.Our (1) challenge was to keep the rock mixture (2) enough. All the available water wagons (洒水车) were rented out for the airport construction, and we certainly couldn’t afford to buy a new one.

(1)A.next B.first C.past D.previous

(2)A.cold B.wet C.loose D.clean

【解析】短文前面提到第一个挑战是发电的问题，那么接下来的挑战就是如何保持温度的问题。所以(1)题答案为 A。从下文提到的洒水车等事情，我们可以判断出(2)这儿应该是“保持湿度”的语意，所以答案为 B 项。

5.利用常识解题法

这类题主要是考查考生应该把握的英美国家的文化背景知识和生活常识，但唯有在无法准确把握语言知识时，可充分利用所学的社会知识和科普知识进行语境判断。

【例题】Yesterday the sales office rang us to say the car was .

A.right B.ready C.fixed D.sold

【解析】依据生活常识，买车前一般要提前预订，因此这里的意思是销售部打来电话通知作者，他们的车已经到了，让他们前去提车。答案为 B 项。

四、提高途径

良好的完形填空成绩主要表现在良好的阅读习惯和良好的语法功底，有人说，“得阅读者得天下”。完形填空也不例外。

培养自己良好的阅读习惯应做到：

1.要以意群、语义为单位读，不要逐词逐句地认。

2.要借助视觉扫读，不要手指唇动或无声心读。

3.要从头至尾，一气呵成，不要频繁回读。

4.要直接理解原文，不要逐词逐句地心译。

5.要利用上下文和构词法猜测生词，推测出句意，不要频繁查阅词典。

6.逐步扩大视距，要纵式快速阅读，不要横式赏析细读。