2019年成考冲刺阶段你还可以做什么?

目前2019年成考已开始进入倒计时，真正地到了最后的冲刺阶段，那么考生在这个重要阶段做什么可以更好地考过呢?

1、整合不变考点，理解并牢固掌握

经过前一段时间的复习，(可能也有还没有开始复习的小伙伴)，相信大家已经掌握了政英数各科的基本知识点，通过考试大纲，也熟悉了考试的重点考察范围(没有复习的小伙伴抓紧熟悉一下考试范围，题型等一些基本常识)。

现阶段考生需要根据过往复习的内容，对新考试大纲中所列出的知识点进行系统的整合和归纳，然后将已经掌握的知识点放一放，找出未掌握的部分、未熟练运用的部分知识点，进一步学习、理解。

主抓一些出题分值高、易考的难点。做到大小知识点都能灵活运用。

2、充分利用“真题，笔记、课程”

最后一个星期复习阶段，可以结合真题检验自己对知识点的掌握程度。近3年的真题，是最好的备考资料。

大家在基础打扎实的情况下，要精研真题，找出掌握比较薄弱的知识点，然后针对性地去改正。

英语科目此阶段可以把英语整理的长难句、高频单词、阅读错题等进行最后一遍复习。

数学科目此阶段可以把习题集与错题集拿出来，进行归纳整理。

政治科目此阶段可以把选择错题也整理下来了。

优先易考点、难点，已经掌握的部分可以先放一边，将仍未掌握进行一遍遍记忆和演算，这样一来，复习效果会更佳。

3、各科考试复习冲刺策略

文科：记忆要善于“抓大放小”

文科科目很多记忆的内容来不得半点含糊，目前要充分利用一切可以利用的时间来突击这些内容。有备考专家指出：记忆的内容要注意“抓大放小”，不能“胡子眉毛一把抓”。 在最后这段时间里，不要纠缠于细微的知识点，而是要抓住大的方面。例如每个章节的重点问题及主要观点，起码要在脑中形成一个整体的知识框架，看到题目就知道该到哪一部分去找答案。

理科：反复练习提高速度

在谈到理科的最后复习时，专家们普遍认为，在冲刺阶段，理科要注意练习，提高计算能力。根据以往经验，有的考生会做题目，但是运算太慢，结果影响了发挥。另外做题目不要盲目，不必做太多，要精选做题，每套题做完后要分析总结，吃透后再做下一套，反复练习纠错，才能真正提高。在做题的过程中，如果发现自己的某个知识点还没有掌握，要立即查漏补缺。

语文：注重阅览有些，多做模仿题

在温习成人高考语文时，特别离成人高考时间越来越短，阅览有时应放在温习首要方位，做好阅览一定要扎扎实实地操练3种文体。

考前有必要有4篇模仿操练和8篇的阅览，阅览要分2步走，先读一些范文的文章，在这段时刻内做最少4套模仿题，临考前要按考试时刻，认真做2套试卷。

数学：注重根底，注重例题

小默觉得成人高考专升本高级数学门类的考前温习首先要温习考试纲要。考前温习的重中之重是最根本的知识点。

而哪有些内容才是根底，什么又是其中的要点呢?高级数学中一直贯穿戴极限-导数-积分这样一条主线，考试的要点紧紧围绕着极限、导数与微分、不定积分与定积分的有关概念、核算及使用。

在下功夫温习的时候，还要做一定量的从前试题。做题时切记要熟记根本数学公式，把握运算规则与运算性质，灵活运用根本解题办法与窍门。

考生平常操练时要留意总结概括，寻求解题规则，力求做到举一反三、举一反三。学习高数一定要踏踏实实，切不可好高骛远，温习要狠抓根本功，在做题时娴熟运用运算公式和运算规则。

英语：了解纲要，制定计划

考生在英语备考期间，要了解考试内容和自己的英语水平，做到知己知彼。

在这个期间考生要做到两点：首先充沛了解考试的题型、套路;其次制定具体的温习计划，经过模仿考试测验自己的实践外语水平。

考生要制定温习计划及时刻表，把每天划分成3个单元(上午、下午和晚上)，核算出自个具有多少单元的温习时刻，合理安排根底知识的温习、分项操练、归纳操练。

在充沛了解试题题型的根底上，考生要尽量多做一些模仿题。每套试题严厉按考试时刻实战演练，做完整套标题今后，对照答案剖析，从错误中总结学习缝隙，然后补偿。

在多做标题的过程中，留意词汇堆集，扩展词汇量，增强短语、固定调配的用法回忆。

英语是一个需求长时刻学习、按部就班的门类。考生要养成随时随地操练的习惯，将零星时刻有用使用。

比方，能够在每天上下班途悦耳英文歌曲、回忆歌词，经过手机报读一些外语的小诗、小故事、小诙谐或习语、警句、名人名言、语录，回家后依据每天的所见所闻写几句日记。

虽然这些与考试无直接关系，但能够培育考生的语感，添加词汇量，一起还能进一步了解语法。

如今离考试越来越近了，考生要把操练的要点放在阅览和作文题上。高中起点要考4篇阅览，专升本要考5篇，因而两个小时摆布的考试时刻仍是对比严重的。

建议：考生如今要有认识地在一周拿出三四天，抽出一个小时进行阅览操练，才能确保在考试时把握节奏，快速答题。

考生每天要进行英文写作，哪怕只要几句话也很有必要，内容可触及方方面面，避免到了考场上看到试题不知从何下笔。