四六级复习全规划（基础篇）

1. 基础篇 ——词汇

（1）词汇量小的同学：重在多！

首先，如果你的词汇量低于3500，或者之前考试分数在350分以下，就需要拼命增加背词量！因为如果低于这个数字，你能够在听力、翻译、写作中用到的积极词汇会非常少，严重拖你总分的后腿！

扩大词汇量最有效的方式：

一方面，固定一本单词书，每天翻阅5页， 滚动重复熟悉、直到能背诵。第二天翻阅10页（复习前1天的5页）；第三天翻阅15页（复习前2天的10页）；第四天20页（复习前3天的15页）；第五天将全部20页中已经记得中英文意思的词划掉，剩下没记住的词用笔记本摘抄下来。留到下一周每天翻看一下。新的一周又以此类推做这样的背诵。

另一方面，在上下文语境和学习运用中背诵。如果大学里有正在学习的英文教材，或是你作为“学霸”每天还在做阅读和听力，就把这中间的生单词、好词好句、特别是固定搭配，进行抄写和背诵！

一个好的习惯和好的开始，至少要坚持21天！

完成21天这样的学习，再进入接下来的“重在质“的阶段吧！

（2）词汇量大的同学：重在质！

四、六级考试当中，常常有这几种情况：不少同学在阅读中能看懂的词汇，到了听力中听不懂；还有的同学只知道单词的意思，会认，但不知道怎样拼写；还有同学考场上不认识，出了考场，恍然顿悟。以上种种症状，都是平时不注重单词背诵质量的后果。

重视单词质量的方式：

1) 名词、动词、形容词，一定要会读、听过正确发音、会拼写！

2) 动词的搭配；动词和形容词所在的例句，都要能够熟悉，即知道其最常用的用法！

如果有同学实在学习时间和精力有限，教给大家重视背词质量“偷工减料“的两个小招：

“偷工减料“第一招：至少会拼写历年真题中复合式听写要求填写的生词和短语，虽然这个题型取消了，用来练手是最好的材料！以及历年翻译真题里的生词词组和短语，务必拼写正确，牢固记忆；

“偷工减料“第二招： 到听写酷当中去听写历年真题的片段，每2-3天练1篇，保证100%正确率。

既练习了听力，又了解用法，同时，还真正能帮助掌握“音、形、义“，一举多得！

2. 基础篇 —— 语法

虽然目前四、六级考试中对语法最直接的考查体现在真题卷中只有汉译英的翻译题，但实际上，听力中的虚拟语气，阅读中的长难句，写作时的意义表达正确与否，无处不在地需要扎实的语法基本功。

在复习语法时，一是查漏补缺，系统复习句法；二是操练语法难点。

无论是在四、六级考试还是在别的考试中，甚至在整个英语学习的路上，比较普遍的问题是学过的语法知识点都是零散的，不具有系统性。

要想系统性地学习语法，推荐跟着语法书进行持续学习，并且不断梳理。从词法、句法到语法，再到大的时态、语态、从句、非谓语等等，在已有的知识体系基础上不断积累四六级需要的语法知识。

书中句法以下部分务必翻看：

1) 定语从句 2）简单句和并列句 3） 一致关系 4） 名词性从句

而语法部分，几乎是“老生常谈“的以下3项：

1) 虚拟语气 2）非谓语 3) 强调

基础阶段针对以上几点反复操练。所谓“操练”，意思就是这些语法点，除了看讲解举例用到的语法题目，还要多找语法点对应的题目，不断做题巩固。每个语法点，至少做对100道题！

另外，对于语法特别薄弱的同学，一定要耐下性子，去重新熟悉语法的时态部分。尤其是一些相似时态之间的辨析。

当然，相对词汇而言，语法的飞跃还是相对时间花费更多。因此，总体建议同学在词汇和语法学习的时间比例分配上为：一周7天，5:2，5天的时间用心学词汇，2天的时间用心“补”语法！

四六级词汇和语法的积累不是一蹴而就的。学习路上，有名师的方法和指导，往往事倍功半。也欢迎大家跟着希赛网名师一起学习四六级~~