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敏捷实践指南:常见敏捷实践-每日站会

ACP 张婷 浏览 417

ACP认证被引入国内后,每年都有不少项目管理从业者报考ACP认证考试,想借此获得ACP敏捷证书。目前ACP认证考试使用的教材是《敏捷实践指南》,那么具体内容有哪些呢?

每日站会

团队成员利用每日站会对彼此做出小的承诺,发现问题,并确保团队工作顺利进行。

为每日站会规定时间盒,不超出15分钟。团队以某种方式过一下“看板或任务板,而团队中的任何人都可以主持站会。

在基于迭代的敏捷中,每个人都轮流回答下列问题:

·上次站会以来我都完成了什么?

·从现在到下一次站会,我计划完成什么?

·我的障碍(或风险或问题)是什么?

从这样的问题得出的答案能够让团队自我组织,并让团队成员为完成之前和整个迭代中承诺完成的工作承担彼此的责任。

基于流程的敏捷有一种不同的方法,可以将注意力集中在团队的产出上。团队从右到左对看板进行评估。问题包括:

·我们还需要做些什么来推进这一工作?

·有人在做看板上所没有的事情吗?作为一个团队,我们需要完成什么?

·工作流程是否存在瓶颈或阻碍?

站会中常见的一个反模式是,站会变成了状态报告会议。传统上在预测环境中工作的团队可能倾向于采用这种反模式,因为他们习惯于报告状态。

另一个典型的反模式是,当问题变得明显时,团队才开始解决问题。站会是为了发现存在问题,而不是解决它们。将问题添加到停车场区,然后创建另一次会议,它可以在站会之后立即召开,并在会上解决问题。

团队可以举办自己的站会。只要体现了团队工作需要的密切合作,进行顺利,站会便会非常有用。要针对团队何时需要站会站会是否有效等问题有意识地做出决定。

责任编辑:张婷|希赛教研中心

希赛教研中心拥有一支规模200余人的专职教研团队,深耕项目管理、软考、通信工程师、金融财会、厂商认证、考博英语等方向,形成“讲师+助教+班主任+智能学习平台”协同联动的完整教学服务体系:讲师讲透方法、助教盯住进度和答疑、班主任守住节奏、智能平台记录每一步成长——环环相扣,让学员的备考全程有人陪、有反馈、有结果。 师资力量雄厚。主要讲师毕业于 985/211 等知名高校,并拥有海外留学归国人才;职称梯队完善,高、中级职称讲师结构合理,讲师持有软考高级资格证书、PMI系列认证、CSPM高级项目管理培训师证、PeopleCert认证、DAMA认证、英语专八(TEM-8)、PETS-5、华为HCIE、经济师、一级建造师等行业权威资质,兼具深厚理论功底与丰富实战经验。 教研成果卓越。教研团队成员深度参与多项国家标准的研制工作,是 GB/T 47282-2026《项目重大节点评审规范》、GB/T 47285-2026《项目商业分析指南》、GB/T 30339-2026《项目和项目群后评价指南》、GB/T 46210-2025《项目成本管理指南》等国家标准的主要起草人,并担任《中国项目管理知识体系指南》总体编写专家组成员。团队累计主编出版专业图书与教材一百多种,覆盖软考、通信工程师、PMP、CSPM、NPDP等多个认证方向。 教学成效显著。 依托希赛自主研发的开放式智能互动学习平台,团队累计服务学员超百万人,帮助众多学员顺利通过软考、 PMP、CSPM、NPDP、华为认证、通信工程师、管理类联考、考博英语等考试,大批学员考入 985、211 等知名高校深造,以专业与口碑赢得学员和行业的广泛认可。

📅 本文最后更新于 2023-06-07

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